如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知AB=1,BC=2,CD=4,AB∥CD,BC⊥CD,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥AB.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)已知點F在棱PD上,且PB∥平面FAC,求DF:FP.
考點:直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關系與距離
分析:(1)由平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PA⊥AB根據(jù)面面垂直的判定定理推斷出PA⊥平面ABCD.進而利用線面垂直的性質推斷出PA⊥BD.連結AC∩BD=O,根據(jù)已知條件求得
AB
BC
,進而根據(jù)AB∥CD,BC⊥CD,判斷出Rt△ABC∽Rt△BCD.進而可知∠BDC=∠ACB,利用∠ACB+∠CBD=∠BDC+∠CBD=90°推斷出AC⊥BD,最后利用線面垂直的判定定理推斷出BD⊥平面PAC.
(2)PB∥平面FAC,PB?平面PBD,平面PBD∩平面FAC=FO,根據(jù)線面平行的性質推斷出FO∥PB,進而推斷出
DF
PF
=
DO
OB
,同時根據(jù)AB∥CD,且
BO
OD
=
AB
CD
=
1
4
可求得DF:FP.
解答: 證明(1)∵平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PA⊥AB,PA?平面PAB,
∴PA⊥平面ABCD.
∵BD?平面ABCD,
∴PA⊥BD.連結AC∩BD=O,
∵AB=1,BC=2,CD=4,
AB
BC
=
BC
CD
=
1
2

∵AB∥CD,BC⊥CD,
∴Rt△ABC∽Rt△BCD.
∴∠BDC=∠ACB.
∴∠ACB+∠CBD=∠BDC+∠CBD=90°.
則AC⊥BD.
∵AC∩PA=A,
∴BD⊥平面PAC.
(2)∵PB∥平面FAC,PB?平面PBD,平面PBD∩平面FAC=FO,
∴FO∥PB,
DF
PF
=
DO
OB

又∵AB∥CD,且
BO
OD
=
AB
CD
=
1
4
,
∴DF:FP=4:1.
點評:本題主要考查了線面垂直的性質和判定定理,線面平行的性質和判定定理的應用.注重了對學生基礎知識的考查.
練習冊系列答案
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在△ABC,三個內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若內角A、B、C依次成等差數(shù)列,且不等式-x2+6x-8>0的解集為{x|a<x<c},則b等于( 。
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、4

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已知函數(shù)f(x)=
ln(ex+a+1)
x
(a為常數(shù),是x∈(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù).
(Ⅰ)求實數(shù)a的值,
(Ⅱ)已知函數(shù)g(x)=
b
ln(ex+a+1)
-lnx,若g(x)≥5-3x恒成立,求實數(shù)b的取值范圍.

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在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
6
3
.且過點(3,-1).
(1)求橢圓C的方徎;
(2)若動點P在直線l:x=-2
2
上,過P作直線交橢圓C于M,N兩點,使得PM=PN,再過P作直線l′⊥MN,直線l′是否恒過定點,若是,請求出該定點的坐標;若否,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,且Tn-2bn+3=0,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設Cn=
log2(
bn
3
),n為奇數(shù)
bn,n為偶數(shù)
,求數(shù)列{cn}的前2n+1項和P2n+1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角梯形SABC中,∠B=∠C=
π
2
,D為邊SC上的點,且AD⊥SC,現(xiàn)將△SAD沿AD折起到達PAD的位置(折起后點S記為P),并使得PA⊥AB,
(1)求證:PD⊥平面ABCD;
(2)若PD=AD=CD=2,點E滿足
BE
BP
(0≤λ≤1),使得平面EAC與平面PDC所成的銳角的大小為
π
4
?若存在,請求出λ;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(1+2i)2=a+bi(a,b∈R),則ab=
 

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已知等差數(shù)列{an}的公差不為零,a1+a2+a5>13,且a1,a2,a5成等比數(shù)列,則a1的取值范圍為
 

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已知關于t的一元二次方程t2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R).當方程有實根時,則t的取值范圍
 

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