某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
 
(1)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次測試的平均成績.

(1)0.016;(2)0.6;(3)73.8

解析試題分析:(1)有莖葉圖以及頻率分布直方圖,可知在50-60段的人數(shù)和所占的頻率,即可求出該班參加數(shù)學(xué)測試的人數(shù).80-90段的人數(shù)有總?cè)藬?shù)減去其他四段的人數(shù)和,計算出頻率以及頻率除以組距的值,即得到頻率直方圖的高.
(2)由(1)可得在的人數(shù)總共為6人,從中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率的計算,可通過計算沒有一份在內(nèi),再用總數(shù)1減去即可.
(3)計算出各段的頻率,再將各段的中點值乘以本段的頻率相加即可.
(1)分?jǐn)?shù)在的頻率為,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為,所以全班人數(shù)為,                 2分
∴分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)為人,則對應(yīng)的頻率為.        3分
所以間的矩形的高為.              4分
(2)將之間的個分?jǐn)?shù)編號為, 之間的個分?jǐn)?shù)編號為,
之間的試卷中任取兩份的基本事件為:,
,,,,,,
,個.                           6分
其中,至少有一份在之間的基本事件有個,
故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是.  8分.
(3)全班人數(shù)共人,根據(jù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)計算得各分?jǐn)?shù)段的頻率為:

分?jǐn)?shù)段





頻率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,(陰影部分為破壞部分)其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
 
(Ⅰ)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(Ⅱ)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(Ⅲ)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次測試的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格(萬元)和房屋的面積)的數(shù)據(jù) ,若由資料可知呈線性相關(guān)關(guān)系。


80
90
100
110
120
y
48
52
63
72
80
 
試求:(1)線性回歸方程;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果估計當(dāng)房屋面積為時的銷售價格.
參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某人擺一個攤位賣小商品,一周內(nèi)出攤天數(shù)x與盈利y(百元),之間的一組數(shù)據(jù)關(guān)系見表:


2
3
4
5
6

2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
 
已知,,
(1)在下面坐標(biāo)系中畫出散點圖;

(2)計算,,并求出線性回歸方程;
(3)在第(2)問條件下,估計該攤主每周7天要是天天出攤,盈利為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)的頻數(shù)分布直方圖如下:

(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)分別球出成績落在中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績在的學(xué)生中人選2人,求此2人的成績都在中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

近年來,我國很多城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣.為了更好地保護(hù)環(huán)境,2012年國家環(huán)保部發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,其中規(guī)定:居民區(qū) 的PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米.某城市環(huán)保部門在2014年1月1日到 2014年3月31日這90天對某居民區(qū)的PM2. 5平均濃度的監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

組別
 PM2.5濃度(微克/立方米)
頻數(shù)(天)
第一組
(0,35]
24
第二組
(35,75]
48
第三組
(75,115]
12
第四組
>115
6
 
(1)在這天中抽取天的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步分析,每一組應(yīng)抽取多少天?
(2)在(I)中所抽取的樣本PM2. 5的平均濃度超過75(微克/立方米)的若干天中,隨 機(jī)抽取2天,求至少有一天平均濃度超過115(微克/立方米)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)一位高三班主任對本班名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進(jìn)行長期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

 
積極參加班級工作
不太主動參加班級工作
合計
學(xué)習(xí)積極性高
18
7
25
學(xué)習(xí)積極性一般
6
19
25
合計
24
26
50
 
(1)如果隨機(jī)調(diào)查這個班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)學(xué)生的積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)系?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)校高一、高二、高三的三個年級學(xué)生人數(shù)如下表:

按年級分層抽樣的方法評選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學(xué)生中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某公司生產(chǎn)產(chǎn)品A,產(chǎn)品質(zhì)量按測試指標(biāo)分為:指標(biāo)大于或等于90為一等品,大于或等于小于為二等品,小于為三等品,生產(chǎn)一件一等品可盈利50元,生產(chǎn)一件二等品可盈利元,生產(chǎn)一件三等品虧損10元.現(xiàn)隨機(jī)抽查熟練工人甲和新工人乙生產(chǎn)的這種產(chǎn)品各100件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計如下:

測試指標(biāo)







3
7
20
40
20
10

5
15
35
35
7
3
 
根據(jù)上表統(tǒng)計得到甲、乙兩人生產(chǎn)產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的頻率分別估計為他們生產(chǎn)產(chǎn)品A為一等品、二等品、三等品的概率.
(1)計算甲生產(chǎn)一件產(chǎn)品A,給工廠帶來盈利不小于30元的概率;
(2)若甲一天能生產(chǎn)20件產(chǎn)品A,乙一天能生產(chǎn)15件產(chǎn)品A,估計甲乙兩人一天生產(chǎn)的35件產(chǎn)品A中三等品的件數(shù).

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