【題目】若、是兩個(gè)相交平面,則在下列命題中,真命題的序號(hào)為( )
①若直線(xiàn),則在平面內(nèi)一定不存在與直線(xiàn)平行的直線(xiàn).
②若直線(xiàn),則在平面內(nèi)一定存在無(wú)數(shù)條直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直.
③若直線(xiàn),則在平面內(nèi)不一定存在與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn).
④若直線(xiàn),則在平面內(nèi)一定存在與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn).
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】C
【解析】試題分析:對(duì)于①,若直線(xiàn),如果, 互相垂直,則在平面內(nèi),存在與直線(xiàn)平行的直線(xiàn),所以①是錯(cuò)誤的;對(duì)于②,若直線(xiàn),則直線(xiàn)垂直于平面內(nèi)的所有直線(xiàn),則在平面內(nèi),一定存在無(wú)數(shù)條直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,所以②正確;對(duì)于③,若直線(xiàn),則在平面內(nèi),一定存在與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn),所以③是錯(cuò)誤的;對(duì)于④,若直線(xiàn),則在平面內(nèi),一定存在與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn),所以④是正確的.故應(yīng)選.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水培植物需要一種植物專(zhuān)用營(yíng)養(yǎng)液,已知每投放(且)個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,它在水中釋放的濃度 (克/升)隨著時(shí)間 (天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為,其中,若多次投放,則某一時(shí)刻水中的營(yíng)養(yǎng)液濃度為每次投放的營(yíng)養(yǎng)液在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)水中營(yíng)養(yǎng)液的濃度不低于4(克/升)時(shí),它才能有效.
(1)若只投放一次2個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,則有效時(shí)間最多可能達(dá)到幾天?
(2)若先投放2個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,3天后再投放個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,要使接下來(lái)的2天中,營(yíng)養(yǎng)液能夠持續(xù)有效,試求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理中屬于歸納推理且結(jié)論正確的是( )
A.由an=2n﹣1,求出S1=12 , S2=22 , S3=32 , …,推斷:數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2
B.由f(x)=xcosx滿(mǎn)足f(﹣x)=﹣f(x)對(duì)?x∈R都成立,推斷:f(x)=xcosx為奇函數(shù)
C.由圓x2+y2=r2的面積S=πr2 , 推斷:橢圓 =1的面積S=πab
D.由(1+1)2>21 , (2+1)2>22 , (3+1)2>23 , …,推斷:對(duì)一切n∈N* , (n+1)2>2n
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 ,則導(dǎo)函數(shù)f′(x)是( )
A.僅有最小值的奇函數(shù)
B.既有最大值,又有最小值的偶函數(shù)
C.僅有最大值的偶函數(shù)
D.既有最大值,又有最小值的奇函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如表為“五點(diǎn)法”繪制函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)圖象時(shí)的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)(其中A>0,ω>0,|φ|<π)
x | ﹣ | ||||
f(x) | 0 | 2 | 0 | ﹣2 | 0 |
(Ⅰ)請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的最小正周期和解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅲ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0, ]上的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為.
⑴ 若直線(xiàn)與曲線(xiàn)恒相切于同一定點(diǎn),求的方程;
⑵ 若,求證:當(dāng)時(shí), 恒成立;
⑶ 若當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中, ,前項(xiàng)和滿(mǎn)足().
⑴ 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
⑵ 記,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
⑶ 是否存在整數(shù)對(duì)(其中, )滿(mǎn)足?若存在,求出所有的滿(mǎn)足題意的整數(shù)對(duì);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把函數(shù)y=sin(x﹣ )的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的 倍(縱坐標(biāo)不變)得到函數(shù)f(x)的圖象. (Ⅰ)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若x∈[0, ]時(shí),關(guān)于x的方程f(x)﹣m=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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