已知
(1)若時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)令是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然對(duì)數(shù)的底)時(shí),函數(shù)的最小值是3,
若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

(1);(2);(3)存在,.

解析試題分析:(1)時(shí),利用求導(dǎo)法則得到的導(dǎo)函數(shù),計(jì)算知,即切線斜率為1,再得到,從而通過(guò)直線的點(diǎn)斜式方程得到所求切線方程;(2)函數(shù)上是減函數(shù),即導(dǎo)函數(shù)上是恒小于或等于0.,在上分母恒為正,所以分子,令,則為開(kāi)口向上的二次函數(shù).所以本題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在閉區(qū)間的最值問(wèn)題.,故兩個(gè)可能的最大值,得實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)對(duì)求導(dǎo),討論的范圍,研究導(dǎo)數(shù)的正負(fù)從而確定上的單調(diào)性,得到其最小值,由條件最小值是3得到的值,注意此時(shí)還要判斷是否在所討論的范圍內(nèi),若不在則要予以舍去.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),        1分
    函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為    3分
(2)函數(shù)上是減函數(shù)
上恒成立                     4分
,有                            6分
                                                            7分
(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使上的最小值是3
                                              8分
當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減,
(舍去)                                                    10分
當(dāng)時(shí),即上恒成立,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),
⑴求證函數(shù)上的單調(diào)遞增;
⑵函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求的值;
⑶對(duì)恒成立,求a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線是 
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)若上單調(diào)遞增,求的取值范圍

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已知函數(shù),設(shè)曲線在與軸交點(diǎn)處的切線為的導(dǎo)函數(shù),滿足
(1)求;
(2)設(shè),,求函數(shù)上的最大值;
(3)設(shè),若對(duì)于一切,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)
(Ⅰ)若對(duì)任意,使得恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)證明:對(duì),不等式成立.

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已知a>0,函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值,
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值集合;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), (其中e是自然界對(duì)數(shù)的底,)
(Ⅰ)設(shè),求證:當(dāng)時(shí),
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)時(shí),的最小值是3 ?如果存在,求出實(shí)數(shù)a的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若是增函數(shù),求b的取值范圍;
(Ⅱ)若時(shí)取得極值,且時(shí),恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)m為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=-+2x+m,x∈R
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)m≤1且x>0時(shí),>2+2mx+1.

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