對于定義在集合D上的函數(shù)y=f(x),若f(x)在D上具有單調(diào)性,且存在區(qū)間[a,b]⊆D(其中a<b),使當(dāng)x∈[a,b]時(shí),
f(x)的值域是[a,b],則稱函數(shù)f(x)是D上的正函數(shù),區(qū)間[a,b]稱為f(x)的“等域區(qū)間”.
(1)已知函數(shù)f(x)=
x
是[0,+∞)上的正函數(shù),試求f(x)的等域區(qū)間.
(2)試探究是否存在實(shí)數(shù)k,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請說明理由.
分析:(1)因?yàn)?span id="z3rxzjq" class="MathJye">f(x)=
x
在[0,+∞)上是增函數(shù),所以當(dāng)x∈[a,b],f(x)的值域是[f(a),f(b)],由此能求出f(x)的等域區(qū)間.
(2)設(shè)存在實(shí)數(shù)k,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上為減函數(shù).當(dāng)x∈[a,b]時(shí),g(x)的值域是[g(a),g(b)],若函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù),則
g(a)=b
g(b)=a
.由此能夠?qū)С龃嬖趯?shí)數(shù)k∈(-1,-
3
4
)
,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù).
解答:解:(1)因?yàn)?span id="ifx9g52" class="MathJye">f(x)=
x
在[0,+∞)上是增函數(shù)
所以當(dāng)x∈[a,b],f(x)的值域是[f(a),f(b)],
f(x)=
x
是[0,+∞)上的正函數(shù)
f(a)=a
f(b)=b
b>a≥0
a
=a
b
=b
b>a≥0
,
∴a=0,b=1,
∴f(x)的等域區(qū)間為[0,1].…(4分)
(2)設(shè)存在實(shí)數(shù)k,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上為減函數(shù).
∴當(dāng)x∈[a,b]時(shí),g(x)的值域是[g(a),g(b)],
若函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù),
g(a)=b
g(b)=a

a2+k=b
b2+k=a
a2-b2=b-a
,
∵a≠b,∴a+b=-1即b=-a-1,
∵a<b<0即a<-a-1<0⇒-1<a<-
1
2
…(8分)
∴關(guān)于a的方程a2+a+k+1=0在區(qū)間(-1,-
1
2
)
內(nèi)有實(shí)根,
由a2+a+k+1=0得k+1=-a2-a…(10分),
∵函數(shù)y=-a2-a在(-1,-
1
2
)
上為增函數(shù),
∴當(dāng)a∈(-1,-
1
2
)
時(shí),y=-a2-a∈(0,
1
4
)
…(12分)
k+1∈(0,
1
4
)
k∈(-1,-
3
4
)

故存在實(shí)數(shù)k∈(-1,-
3
4
)
使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù)…(14分)
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)恒成立的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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x
是[0,+∞)上的正函數(shù),則f(x)的等域區(qū)間為
[0,1]
[0,1]

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(1)已知函數(shù)f(x)=x3是正函數(shù),試求f(x)的所有等域區(qū)間;
(2)若g(x)=
x+2
+k
是正函數(shù),試求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,b(a<b<1)使得函數(shù)f(x)=|1-
1
x
|
是[a,b]上的“正函數(shù)”?若存在,求出區(qū)間[a,b],若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明九中高三(上)第一次段考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

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(2)試探究是否存在實(shí)數(shù)k,使函數(shù)g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函數(shù)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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