已知f(x)=ex-t(x+1).
(1)若f(x)≥0對一切正實(shí)數(shù)x恒成立,求t的取值范圍;
(2)設(shè),且A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1≠x2)是曲線y=g(x)上任意兩點(diǎn),若對任意的t≤-1,直線AB的斜率恒大于常數(shù)m,求m的取值范圍;
(3)求證:(n∈N*).
(1);(2);(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)對函數(shù)求導(dǎo)數(shù),分離變量得,再設(shè),用導(dǎo)數(shù)法判斷的單調(diào)性、極值,從而求出的取值范圍;(2)設(shè)x1、x2是任意的兩實(shí)數(shù),且x1<x2,
,則,構(gòu)造函數(shù),則函數(shù)在上是增函數(shù),即恒成立,即對任意的t≤-1,x∈R,恒成立,再用均值不等式求的最小值,從而求得;(3)由(1)知,,得,令,放縮得,把
取,則
取,則
而用導(dǎo)數(shù)法
(1)(x>0)恒成立.
設(shè)(x≥0),則,
∴在單調(diào)遞增,(x=1時(shí)取等號),
∴t≤1 4分.
(2)設(shè)x1、x2是任意的兩實(shí)數(shù),且x1<x2,
,故,
設(shè),則F(x)在R上單增,(7分)
即恒成立.
即對任意的t≤-1,x∈R,恒成立.
而
故m<3.(9分)
(3)由(1)知,
取,則
∴(n∈N*).(14分)
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)法,分離變量法,放縮法證明不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)()
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在處取得極值,不等式對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明不等式 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為圓周率,為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求,,,,,這6個(gè)數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù);
(3)將,,,,,這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),其中.
(1)討論在其定義域上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求取得最大值和最小值時(shí)的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax2+bln x在x=1處有極值.
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性并求出單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知f(x)是定義在集合M上的函數(shù).若區(qū)間D⊆M,且對任意x0∈D,均有f(x0)∈D,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上封閉.
(1)判斷f(x)=x-1在區(qū)間[-2,1]上是否封閉,并說明理由;
(2)若函數(shù)g(x)=在區(qū)間[3,10]上封閉,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)h(x)=x3-3x在區(qū)間[a,b](a,b∈Z,且a≠b)上封閉,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax-,曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為7x-4y-12=0.
(1)求f(x)的解析式;
(2)證明:曲線y=f(x)上任一點(diǎn)處的切線與直線x=0和直線y=x所圍成的三角形面積為定值,并求此定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)若在時(shí)有極值,求實(shí)數(shù)的值和的極大值;
(2)若在定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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