【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為橢圓的右焦點(diǎn),且橢圓長(zhǎng)軸的長(zhǎng)為4,、是橢圓上的兩點(diǎn);
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且,求直線的方程;
(3)若動(dòng)點(diǎn)滿足:,直線與的斜率之積為,是否存在兩個(gè)定點(diǎn)、,使得為定值?若存在,求出、的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
【答案】(1);(2);(3)存在,;
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的焦點(diǎn)為橢圓的右焦點(diǎn),且橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,求出,,即可求得橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線的方程為,,、,,將數(shù)量積坐標(biāo)化,得到關(guān)于的方程;
(3)將坐標(biāo)化,利用直線與的斜率之積為,可計(jì)算,從而可知存在兩個(gè)定點(diǎn),使得為定值.
(1)拋物線的焦點(diǎn)為,,
橢圓中的,
又由橢圓的長(zhǎng)軸為4得,
橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
(2)設(shè)直線的方程為,,、,,
將直線方程代入橢圓方程得:,
所以,
所以,
因?yàn)?/span>,所以,
所以,
所以,解得:,
所以直線方程為:.
(3)設(shè),,、,,
由,可得:,,,
,,
、是橢圓上的點(diǎn),,.
.
由直線與的斜率之積為,可得:,
即,
,即.
由橢圓定義可知存在兩個(gè)定點(diǎn),使得動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離和為定值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣2xsinα+1的頂點(diǎn)在橢圓x2+my2=1上,這樣的拋物線有且只有兩條,則m的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由半圓和部分拋物線合成的曲線稱為“羽毛球開(kāi)線”,曲線與軸有兩個(gè)焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
(1)求的值;
(2)設(shè)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;
(3)過(guò)且斜率為的直線與“羽毛球形線”相交于點(diǎn)三點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列的公比,且,是、的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)試比較與的大小,并說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列滿足,在每?jī)蓚(gè)與之間都插入個(gè)2,使得數(shù)列變成了一個(gè)新的數(shù)列,試問(wèn):是否存在正整數(shù),使得數(shù)列的前項(xiàng)和?如果存在,求出的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,墻上有一壁畫(huà),最高點(diǎn)離地面4米,最低點(diǎn)離地面2米,觀察者從距離墻米,離地面高米的處觀賞該壁畫(huà),設(shè)觀賞視角
(1)若問(wèn):觀察者離墻多遠(yuǎn)時(shí),視角最大?
(2)若當(dāng)變化時(shí),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項(xiàng)惠民工程.持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為合理配置旅游資源,現(xiàn)對(duì)已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行滿意度調(diào)查.隨機(jī)抽取100位游客進(jìn)行調(diào)查評(píng)分(滿分100分),評(píng)分的頻率分布直方圖如圖.
(1)求a的值并估計(jì)評(píng)分的平均數(shù);
(2)為了了解游客心聲,調(diào)研機(jī)構(gòu)用分層抽樣的方法從評(píng)分為,的游客中抽取了6名,聽(tīng)取他們對(duì)該景區(qū)建設(shè)的建議.現(xiàn)從這6名游客中選取2人,求這2人中至少有一個(gè)人的評(píng)分在內(nèi)的概率;
(3)為更廣泛了解游客想法,調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)所有評(píng)分從低到高排序的前86%游客進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查并隨調(diào)查表贈(zèng)送小禮品,估計(jì)收到問(wèn)卷調(diào)查表的游客的最高分?jǐn)?shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)定義已知偶函數(shù)的定義域?yàn)?/span>當(dāng)且時(shí),
(1)求并求出函數(shù)的解析式;
(2)若存在實(shí)數(shù)使得函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,,則;
B.已知直線平面,直線平面,則“”是“”的充分不必要條件;
C.若隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布:,則;
D.是的充分不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在使,求實(shí)數(shù)取值.
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