設(shè)函數(shù),;
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)設(shè),,若直線軸,求兩點(diǎn)間的最短距離.

(1)詳見(jiàn)解析;(2)3.

解析試題分析:(1) 本小題首先利用求導(dǎo)的公式與法則求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)分析其值的正負(fù)可得函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2) 本小題主要利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性上單調(diào)遞增,然后求得目標(biāo)函數(shù)的最值即可。
試題解析:(1)時(shí),,
所以函數(shù)上單調(diào)遞增;              6分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c6/4/1joav2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以      8分
所以兩點(diǎn)間的距離等于,  9分
設(shè),則,
,則,
所以,         12分
所以上單調(diào)遞增,所以   14分
所以,即兩點(diǎn)間的最短距離等于3.     15分
考點(diǎn):1.求導(dǎo)得公式與法則;2.導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax4lnx+bx4﹣c(x>0)在x=1處取得極值﹣3﹣c,其中a,b,c為常數(shù).
(1)試確定a,b的值;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對(duì)任意x>0,不等式f(x)≥﹣2c2恒成立,求c的取值范圍.

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設(shè)函數(shù)
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),是函數(shù)的兩個(gè)不同零點(diǎn),且,求;
(2)若對(duì)任意,都存在為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)
(1)若1是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),求函數(shù)的解析表達(dá)式;
(2)試討論函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè),函數(shù).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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已知函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若曲線有三個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

函數(shù),過(guò)曲線上的點(diǎn)的切線方程為.
(1)若時(shí)有極值,求的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,求在[-3,1]上的最大值;
(3)若函數(shù)在區(qū)間[-2,1]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知定義在上的函數(shù),其中為常數(shù).
(1)當(dāng)是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),若,在處取得最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,試解答下列兩小題.
(i)若不等式對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ii)若是兩個(gè)不相等的正數(shù),且以,求證:

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