【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;
(2)當時,方程恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;
(3)將函數(shù)的圖象向右平移個單位后所得函數(shù)的圖象關于原點中心對稱,求的最小值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)由余弦函數(shù)的單調性,解不等式,,即可求出;(2)利用函數(shù)的性質,結合在時的單調性與最值,可得實數(shù)的取值范圍;(3)先求出的解析式,然后利用圖象關于原點中心對稱,是奇函數(shù),可求出的最小值。
(1)由余弦函數(shù)的單調性,解不等式,,
得,所以函數(shù)的單調遞增區(qū)間為;
(2)函數(shù)的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為,
所以函數(shù)在上單調遞增,在上單調遞減,
則,,,
所以當時,函數(shù)與函數(shù)的圖象有兩個公共點,
即當時,方程恰有兩個不同的實數(shù)根時。
(3)函數(shù)的圖象向右平移個單位,
得到,則是奇函數(shù),
則,
即,,
則
因為,所以當時,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=CC1,AC⊥BC,點D是AB的中點.
(1)求證:CD⊥平面A1ABB1;
(2)求證:AC1∥平面CDB1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=2sin(2x+ )的圖象向右平移 個周期后,所得圖象對應的函數(shù)為( 。
A.y=2sin(2x+ )
B.y=2sin(2x+ )
C.y=2sin(2x﹣ )
D.y=2sin(2x﹣ )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓離心率為,,是橢圓的左、右焦點,以為圓心,為半徑的圓和以為圓心、為半徑的圓的交點在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設橢圓的下頂點為,直線與橢圓交于兩個不同的點,是否存在實數(shù)使得以為鄰邊的平行四邊形為菱形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校的課外綜合實踐研究小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關系,他們分別到市氣象觀測站與市博愛醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:
日 期 | 1月10日 | 2月10日 | 3月10日 | 4月10日 | 5月10日 | 6月10日 |
晝夜溫差 (°C) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
就診人數(shù) (個) | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該綜合實踐研究小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據中選取2組,用剩下的4組數(shù)據求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據進行檢驗.
(1)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據,請根據2至5月份的數(shù)據,求出關于的線性回歸方程.
(2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據與所選出的檢驗數(shù)據的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
參考數(shù)據: ;
.
參考公式:回歸直線,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AB中點,F為CD1中點.
(1)求證:EF∥平面ADD1A1;
(2)求直線EF和平面CDD1C1所成角的正弦值.
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