【題目】如圖是2019111日到1120日,某地區(qū)甲流疫情新增數(shù)據(jù)的走勢(shì)圖.

1)從這20天中任選1天,求新增確診和新增疑似的人數(shù)都超過(guò)100的概率;

2)從新增確診的人數(shù)超過(guò)100的日期中任選兩天,用X表示新增確診的人數(shù)超過(guò)140的天數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)根據(jù)這20天統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)今后該地區(qū)甲流疫情的發(fā)展趨勢(shì).

【答案】1;(2)分布列見(jiàn)解析,;(3)見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)走勢(shì)圖新增確診和新增疑似人數(shù)超過(guò)100人的有3天,從而根據(jù)隨機(jī)事件的概率公式,得到答案;

(2)根據(jù)題意得到X的所有可能值為0,12,從而得到相應(yīng)的概率;

3)基于圖表的數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)今后該地區(qū)甲流疫情的發(fā)展趨勢(shì).

1)由圖知,在統(tǒng)計(jì)出的20天中,

新增確診和新增疑似人數(shù)超過(guò)100人的有3天,

設(shè)事件從這20天中任取1天,新增確診和新增疑似的人數(shù)都超過(guò)100”

.

2)由圖知,新增確診的日期中人數(shù)超過(guò)100的有6天中,有2天人數(shù)超過(guò)140,

所以X的所有可能值為01,2.

所以

,

.

所以X的分布列為

X

0

1

2

P

所以的數(shù)學(xué)期望為.

3)預(yù)測(cè)一:新增確診和新增疑似的人數(shù)逐漸減少.

預(yù)測(cè)二:新增確診和新增疑似的人數(shù)每天大致相當(dāng).

預(yù)測(cè)三:該地區(qū)甲流疫情趨于減緩.

預(yù)測(cè)四:該地區(qū)甲流疫情持續(xù)走低,不會(huì)爆發(fā).

(答案不唯一,只要結(jié)論是基于圖表的數(shù)據(jù)得出的,都給分).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的長(zhǎng)半軸為半徑的圓與直線相切.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知點(diǎn)為動(dòng)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn),問(wèn):在軸上是否存在點(diǎn),使為定值?若存在,試求出點(diǎn)的坐標(biāo)和定值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若的定義域?yàn)?/span>,判斷的單調(diào)性,并加以說(shuō)明;

2)當(dāng)時(shí),是否存在,使得在區(qū)間上的值域?yàn)?/span>,若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中,,,分別為的中點(diǎn),.

(1)求證:平面平面;

(2)設(shè),若平面與平面所成銳二面角,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),前項(xiàng)和滿足;數(shù)列是等比數(shù)列,前項(xiàng)和為.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)已知等比數(shù)列滿足,,求數(shù)列項(xiàng)和為;

3)若,且等比數(shù)列的公比,若存在,使得,試求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求證:函數(shù)有唯一零點(diǎn);

(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)商功》中闡述:“斜解立方,得兩塹堵.斜解塹堵,其一為陽(yáng)馬,一為鱉臑.陽(yáng)馬居二,鱉臑居一,不易之率也.合兩鱉臑三而一,驗(yàn)之以棊,其形露矣.”若稱為“陽(yáng)馬”的某幾何體的三視圖如圖所示,圖中網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,對(duì)該幾何體有如下描述:

①四個(gè)側(cè)面都是直角三角形;

②最長(zhǎng)的側(cè)棱長(zhǎng)為

③四個(gè)側(cè)面中有三個(gè)側(cè)面是全等的直角三角形;

④外接球的表面積為24π.

其中正確的描述為____

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線 )的焦點(diǎn)是橢圓 )的右焦點(diǎn),且兩曲線有公共點(diǎn)

1)求橢圓的方程;

2)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為, ,若過(guò)點(diǎn)且斜率不為零的直線與橢圓交于, 兩點(diǎn),已知直線相較于點(diǎn),試判斷點(diǎn)是否在一定直線上?若在,請(qǐng)求出定直線的方程;若不在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案