(本小題滿(mǎn)分14分)
已知函數(shù),.(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
(Ⅰ)設(shè)曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,求的值;
(Ⅱ)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)≥0,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),是否存在實(shí)數(shù),使曲線(xiàn)C:在點(diǎn)
處的切線(xiàn)與軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:(Ⅰ), ………………………1分
因此在處的切線(xiàn)的斜率為, ………………………2分
又直線(xiàn)的斜率為, ………………………3分
∴()=-1,
∴ =-1. ………………………5分
(Ⅱ)∵當(dāng)≥0時(shí),恒成立,
∴ 先考慮=0,此時(shí),,可為任意實(shí)數(shù); ………………………6分
又當(dāng)>0時(shí),恒成立,
則恒成立, …………………………………………7分
設(shè)=,則=,
當(dāng)∈(0,1)時(shí),>0,在(0,1)上單調(diào)遞增,
當(dāng)∈(1,+∞)時(shí),<0,在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
故當(dāng)=1時(shí),取得極大值,
, …………………………………………9分
∴要使≥0,恒成立,>-,
∴ 實(shí)數(shù)的取值范圍為. …………………………………………10分
(Ⅲ)依題意,曲線(xiàn)C的方程為,
令=,則=
設(shè),則,
當(dāng),,故在上的最小值為,…………………12分
所以≥0,又,∴>0,
而若曲線(xiàn)C:在點(diǎn)處的切線(xiàn)與軸垂直,
則=0,矛盾。 …………………………………………13分
所以,不存在實(shí)數(shù),使曲線(xiàn)C:在點(diǎn)處的切線(xiàn)與軸垂直.
…………………………………………14分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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π |
4 |
π |
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π |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)橢圓C1的方程為(a>b>0),曲線(xiàn)C2的方程為y=,且曲線(xiàn)C1與C2在第一象限內(nèi)只有一個(gè)公共點(diǎn)P。(1)試用a表示點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)設(shè)A、B是橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn),當(dāng)a變化時(shí),求△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域;(3)記min{y1,y2,……,yn}為y1,y2,……,yn中最小的一個(gè)。設(shè)g(a)是以橢圓C1的半焦距為邊長(zhǎng)的正方形的面積,試求函數(shù)f(a)=min{g(a), S(a)}的表達(dá)式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)理卷(A) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
已知=2,點(diǎn)()在函數(shù)的圖像上,其中=.
(1)證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求及數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
某網(wǎng)店對(duì)一應(yīng)季商品過(guò)去20天的銷(xiāo)售價(jià)格及銷(xiāo)售量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),第天()的銷(xiāo)售價(jià)格(單位:元)為,第天的銷(xiāo)售量為,已知該商品成本為每件25元.
(Ⅰ)寫(xiě)出銷(xiāo)售額關(guān)于第天的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該商品第7天的利潤(rùn);
(Ⅲ)該商品第幾天的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)已知的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)平行.
⑴ 求,滿(mǎn)足的關(guān)系式;
⑵ 若上恒成立,求的取值范圍;
⑶ 證明:()
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