若命題“?（p∧q）”為真命題，則（　�。�
A、p、q均為真命題
B、p、q中至少有一個為真命題
C、p、q中至多有一個為真命題
D、p、q均為假命題
考點：復(fù)合命題的真假
專題：規(guī)律型
分析：根據(jù)復(fù)合命題與構(gòu)成其簡單命題真假的關(guān)系，判定出∴“（p∧q）”為假命題，進一步判定出p、q中至多有一個真命題．
解答： 解：∵“?（p∧q）”為真命題，
∴“（p∧q）”為假命題，
∴p、q中至多有一個真命題．
故選C．
點評：本題考查的是復(fù)合命題的真假問題．在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了命題中的或非關(guān)系．值得同學(xué)們體會反思．屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程sinx=0的解集為E，方程sin2x=0的解集為F，則E，F(xiàn)的關(guān)系為（　�。�
A、E∩F=∅B、E=F
C、E?FD、E⊆F

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于函數(shù)f（x）=4sin（2x+
π
3
）（x∈R），其中下列命題錯誤的是（　�。�
A、y=f（x）的表達(dá)式可改為y=4cos（2x-
π
6
）
B、y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=
7π
12
對稱
C、由f（x1）=f（x2）=0，可得x1-x2必是π的整數(shù)倍
D、要得到函數(shù)y=4cos2x可將函數(shù)y=f（x）的圖象左移
π
12
個單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從6名教師中選4名開發(fā)A、B、C、D四門課程，要求每門課程有一名教師開發(fā)，每名教師只開發(fā)一門課程，且這6名中甲、乙兩人不開發(fā)A課程，則不同的選擇方案共有（　�。�
A、300種B、240種
C、144種D、96種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，真命題的是（　　）
A、x=1是x-1=
x-1
的必要不充分條件
B、a-b＞0是a3-b3＞0的充分不必要條件
C、x=2kπ-
π
4
（k∈Z）是（sinx）′=（cosx）′的充要條件
D、ab＞1是a＞1且b＞1的必要不充分條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=a-blnx（a，b∈R），其圖象在x=e處的切線方程為x-ey+e=0．函數(shù)g（x）=
k
x
（k＞0），h（x）=
f(x)
x-1
．
（Ⅰ）求實數(shù)a、b的值；
（Ⅱ）以函數(shù)g（x）圖象上一點為圓心，2為半徑作圓C，若圓C上存在兩個不同的點到原點O的距離為1，求k的取值范圍；
（Ⅲ）求最大的正整數(shù)k，對于任意的p∈（1，+∞），存在實數(shù)m、n滿足0＜m＜n＜p，使得h（p）=h（m）=g（n）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，已知c=1，C=
π
3
．
（Ⅰ）若sinB=
3
3
，求b的值；
（Ⅱ）若△ABC的面積為
3
6
，求
sinA+sinB
sinC
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，向量
m
=（tanA+tanC，
3
），
n
=（tanAtanC-1，1），且
m
∥
n
．
（1）求角B；
（2）若b=2，求△ABC的面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)變量x，y滿足
0≤x≤y+1
y≤1
，則x+y的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案