【題目】已知函數(shù)(),與圖象的對(duì)稱(chēng)軸相鄰的的零點(diǎn)為.
(Ⅰ)討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)的內(nèi)角,,的對(duì)應(yīng)邊分別為,,,且,,若向量與向量共線,求,的值.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減.(2),
【解析】試題分析:(1)由倍角公式和降冪公式函數(shù),由相鄰對(duì)稱(chēng)軸與零點(diǎn)的距離為。所以。,求出單調(diào)增區(qū)間與單調(diào)減區(qū)間與做交集可求。(2)由. 與向量共線,所以,由正弦定理得,,再由角C的余弦定理可求。
試題解析:(Ⅰ)
由與圖象的對(duì)稱(chēng)軸相鄰的零點(diǎn)為,得
,
所以,即
令,函數(shù)單調(diào)增區(qū)間是,,
由 ,
得,,
設(shè), ,
易知,
所以當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減.
(Ⅱ),則,
因?yàn)?/span>,所以,
從而,
解得.
因?yàn)?/span>與向量共線,所以,
由正弦定理得, ①
由余弦定理得, ,即 ②
由①②解得,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(cos x,sin x), =(cos x,﹣sin x),且x∈[0, ].求:
(1) 及 ;
(2)若f(x)= ﹣2λ 的最小值是﹣ ,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:方程 表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題q:關(guān)于x的方程x2+2mx+2m+3=0無(wú)實(shí)根,
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)若,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)相異極值點(diǎn), ,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(2)若是函數(shù)圖像上不同的三點(diǎn),且,試判斷與之間的大小關(guān)系,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aln(2x+1)+bx+1.
(1)若函數(shù)y=f(x)在x=1處取得極值,且曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線與直線2x+y﹣3=0平行,求a的值;
(2)若 ,試討論函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在定義域[﹣1,1]是奇函數(shù),當(dāng)x∈[﹣1,0]時(shí),f(x)=﹣3x2 .
(1)當(dāng)x∈[0,1],求f(x);
(2)對(duì)任意a∈[﹣1,1],x∈[﹣1,1],不等式f(x)≤2cos2θ﹣asinθ+1都成立,求θ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 是偶函數(shù),g(x)=t2x+4,
(1)求a的值;
(2)當(dāng)t=﹣2時(shí),求f(x)<g(x)的解集;
(3)若函數(shù)f(x)的圖象總在g(x)的圖象上方,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (a、b為常數(shù)),且f(1)= ,f(0)=0.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)在定義域上的奇偶性,并證明;
(3)對(duì)于任意的x∈[0,2],f(x)(2x+1)<m4x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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