中,角所對(duì)的邊分別為,已知,,,求.

解析試題分析:該題為在中求余弦,而三角形中求邊或是求角一般都使用正弦定理以及余弦定理解決;本題中,已知兩邊以及一角,所以使用余弦定理求第三邊 ,再根據(jù)三邊,利用余弦定理求.
試題解析:由余弦定理得:,∴,
.
考點(diǎn):余弦定理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(2cos2x-1)sin2x+cos4x   (1)求f(x)的最小正周期及最大值。
(2)設(shè)A,B,C為△ABC的三個(gè)內(nèi)角,若cosB=,f()=-,且角A為鈍角,求sinC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,,且.
(1)將表示為的函數(shù),并求的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知分別為的三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)的邊長,若,且,
,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,內(nèi)角、的對(duì)邊分別為、,且.
(1)求角的大;
(2)若,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知△ABC中的內(nèi)角A,B,C對(duì)邊分別為a,b,c,sin2C+2cos2C+1=3,c=.
(1)若cosA=,求a;
(2)若2sinA=sinB,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知向量,,.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)在中,分別是角的對(duì)邊,,,
,求的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

中,角的對(duì)邊分別為,且.
(1)求的值;
(2)若成等差數(shù)列,且公差大于0,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時(shí)的速度從島嶼A出發(fā)沿正北方向航行,若漁船甲同時(shí)從B處出發(fā)沿北偏東α的方向追趕漁船乙,剛好用2h追上,此時(shí)到達(dá)C處.

(1)求漁船甲的速度;
(2)求sinα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,攝影愛好者在某公園A處,發(fā)現(xiàn)正前方B處有一立柱,測(cè)得立柱頂端O的仰角和立柱底部B的俯角均為30°,已知攝影愛好者的身高約為米(將眼睛S距地面的距離SA按米處理).

(1)求攝影愛好者到立柱的水平距離AB和立柱的高度OB.
(2)立柱的頂端有一長為2米的彩桿MN,且MN繞其中點(diǎn)O在攝影愛好者與立柱所在的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn).在彩桿轉(zhuǎn)動(dòng)的任意時(shí)刻,攝影愛好者觀察彩桿MN的視角∠MSN(設(shè)為θ)是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出∠MSN取最大值時(shí)cosθ的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案