【題目】有限數(shù)列,若滿足,是項(xiàng)數(shù),則稱滿足性質(zhì).
(1)判斷數(shù)列和是否具有性質(zhì),請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若,公比為的等比數(shù)列,項(xiàng)數(shù)為10,具有性質(zhì),求的取值范圍.
(3)若是的一個(gè)排列都具有性質(zhì),求所有滿足條件的.
【答案】(1)第一個(gè)數(shù)列具有性質(zhì),第二個(gè)數(shù)列不具有性質(zhì);理由見(jiàn)解析;(2);(3)答案見(jiàn)解析.
【解析】
(1)結(jié)合題設(shè)中的定義可判斷給定的兩個(gè)數(shù)列是否具有性質(zhì);
(2)等比數(shù)列具有性質(zhì)等價(jià)于對(duì)任意的恒成立,就分類討論后可得的取值范圍.
(3)設(shè),先考慮均不存在具有性質(zhì)的數(shù)列,再分別考慮時(shí)具有性質(zhì)的數(shù)列,從而得到所求的數(shù)列.
(1)對(duì)于第一個(gè)數(shù)列有,滿足題意,該數(shù)列滿足性質(zhì)
對(duì)于第二個(gè)數(shù)列有不滿足題意,該數(shù)列不滿足性質(zhì).
(2)由題意可得,
兩邊平方得:
整理得:
當(dāng)時(shí),得, 此時(shí)關(guān)于恒成立,
所以等價(jià)于時(shí),所以,
所以或者,所以取.
當(dāng)時(shí),得, 此時(shí)關(guān)于恒成立,
所以等價(jià)于時(shí),所以,
所以,所以取.
當(dāng)時(shí),得.
當(dāng)為奇數(shù)的時(shí)候,得, 很明顯成立,
當(dāng)為偶數(shù)的時(shí)候,得, 很明顯不成立,
故當(dāng)時(shí),矛盾,舍去.
當(dāng)時(shí),得.
當(dāng)為奇數(shù)的時(shí)候,得, 很明顯成立,
當(dāng)為偶數(shù)的時(shí)候,要使恒成立,
所以等價(jià)于時(shí),所以,
所以或者,所以取.
綜上可得,.
(3)設(shè),,
因?yàn)?/span>, 故,
所以可以取或者,
若,,則,
故或(舍,因?yàn)?/span>),
所以(舍,因?yàn)?/span>).
若,,則,
故(舍,因?yàn)?/span>),或
所以(舍,因?yàn)?/span>).
所以均不能同時(shí)使,都具有性質(zhì).
當(dāng)時(shí),即有,
故,故,
故有數(shù)列:滿足題意.
當(dāng)時(shí),則且,故,
故有數(shù)列:滿足題意.
當(dāng)時(shí),,
故,故,
故有數(shù)列:滿足題意.
當(dāng)時(shí),則且,
故,
故有數(shù)列:滿足題意.
故滿足題意的數(shù)列只有上面四種.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),將曲線上各點(diǎn)縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(橫坐標(biāo)不變)得到曲線,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出的極坐標(biāo)方程與直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)曲線上是否存在不同的兩點(diǎn),(以上兩點(diǎn)坐標(biāo)均為極坐標(biāo),,),使點(diǎn)、到的距離都為3?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)設(shè)是曲線上的一個(gè)動(dòng)瞇,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到直線的距離的最小值;
(2)若曲線上所有的點(diǎn)都在直線的右下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盒中有6個(gè)小球,3個(gè)白球,記為個(gè)紅球, 記為個(gè)黑球, 記為,除了顏色和編號(hào)外,球沒(méi)有任何區(qū)別.
(1) 求從盒中取一球是紅球的概率;
(2)從盒中取一球,記下顏色后放回,再取一球,記下顏色,若取白球得1分,取紅球得2分,取黑球得3分,求兩次取球得分之和為5分的概率
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微信是現(xiàn)代生活中進(jìn)行信息交流的重要工具.據(jù)統(tǒng)計(jì),某公司200名員工中90%的人使用微信,其中每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi)的有60人,其余的員工每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以上,若將員工分成青年(年齡小于40歲)和中年(年齡不小于40歲)兩個(gè)階段,那么使用微信的人中75%是青年人.若規(guī)定:每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以上為經(jīng)常使用微信,那么經(jīng)常使用微信的員工中都是青年人.
(1)若要調(diào)查該公司使用微信的員工經(jīng)常使用微信與年齡的關(guān)系,列出并完成2×2列聯(lián)表:
(2)由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷,是否有99.9%的把握認(rèn)為“經(jīng)常使用微信與年齡有關(guān)”?
(3)采用分層抽樣的方法從“經(jīng)常使用微信”的人中抽取6人,從這6人中任選2人,求選出的2人,均是青年人的概率.
附:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知菱形的邊長(zhǎng)為2, . 是邊上一點(diǎn),線段交于點(diǎn).
(1)若的面積為,求的長(zhǎng);
(2)若,求.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)設(shè),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對(duì)任意的恒成立,求滿足題意的所有整數(shù)m的取值集合.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖幾何體ADM-BCN中, 是正方形, , , , , .
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)求證: ;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公元前5世紀(jì),古希臘哲學(xué)家芝諾發(fā)表了著名的阿基里斯悖論:他提出讓烏龜在跑步英雄阿基里斯前面1000米處開(kāi)始與阿基里斯賽跑,并且假定阿基里斯的速度是烏龜?shù)?/span>10倍.當(dāng)比賽開(kāi)始后,若阿基里斯跑了1000米,此時(shí)烏龜便領(lǐng)先他100米,當(dāng)阿基里斯跑完下一個(gè)100米時(shí),烏龜領(lǐng)先他10米,當(dāng)阿基里斯跑完下一個(gè)10米時(shí),烏龜先他1米....所以,阿基里斯永遠(yuǎn)追不上烏龜.按照這樣的規(guī)律,若阿基里斯和烏龜?shù)木嚯x恰好為0.001米時(shí),烏龜爬行的總距離為( )
A.米B.米C.米D.米
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com