已知
a
=(1,2k),
b
=(2,-1),當(dāng)
a
,
b
共線時(shí),k=
 
,當(dāng)
a
,
b
垂直時(shí),k=
 
考點(diǎn):平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:直接利用向量共線和垂直的坐標(biāo)表示列式求k得值.
解答: 解:∵
a
=(1,2k),
b
=(2,-1),
∴當(dāng)
a
,
b
共線時(shí),有1×(-1)-4k=0,解得:k=-
1
2
;
當(dāng)
a
b
垂直時(shí),有1×2-2k=0,解得:k=1.
故答案為:-
1
2
;1.
點(diǎn)評(píng):平行與垂直問(wèn)題是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別.若
a
=(a1,a2),
b
=(b1,b2),則
a
b
?a1a2+b1b2=0,
a
b
?a1b2-a2b1=0,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與x軸的非負(fù)半軸重合.若曲線C1的方程為ρsin(θ-
π
6
)+2
3
=0,曲線C2的參數(shù)方程為
x=cosθ
y=sinθ

(Ⅰ) 將C1的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)Q為C2上的動(dòng)點(diǎn),P為C1上的動(dòng)點(diǎn),求|PQ|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(1,-1),則2
a
-
b
=
 
,
a
b
=
 
.|
a
|=
 
,向量
a
,
b
的夾角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(三角函數(shù)中的圖象重合對(duì)稱問(wèn)題)設(shè)函數(shù)f(x)=cosωx(ω>0),將y=f(x)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得的圖象與原圖象重合,則ω的最小值等于
 
,如果所得圖象關(guān)于x軸對(duì)稱,則ω的最小值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC,AB=7,AC=8,BC=9,P為平面ABC內(nèi)一點(diǎn),滿足
PA
PC
=-7
,則
|PB
|
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log
1
2
|x|的圖象只可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,D為AB的中點(diǎn),且AB1⊥A1C
(1)AB1⊥A1D;
(2)證明:BC1∥平面A1CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知直線3x+(1-a)y+5=0與直線x-y=0平行,求a的值;
(2)已知直線(b-4)x+y+1=0與直線2x+3y-5=0垂直,求b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:kx-y-2-k=0(k∈R).
(1)證明:直線過(guò)l定點(diǎn);
(2)若直線不經(jīng)過(guò)第二象限,求k的取值范圍;
(3)若直線l交x軸正半軸于A,交y軸負(fù)半軸于B,△AOB的面積為S,求S的最小值并求此時(shí)直線l的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案