【題目】某學(xué)校高三年級(jí)有學(xué)生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是否與性別有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計(jì)了他們期中考試的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學(xué)生的分?jǐn)?shù)分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從樣本中分?jǐn)?shù)小于110分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規(guī)定分?jǐn)?shù)不小于130分的學(xué)生為“數(shù)學(xué)尖子生”,請(qǐng)你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)尖子生與性別有關(guān)”?
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:K2= .
【答案】
(1)解:由已知得,抽取的100名學(xué)生中,男生60名,女生40名,
分?jǐn)?shù)小于等于110分的學(xué)生中,
男生人有60×0.05=3(人),記為A1,A2,A3;
女生有40×0.05=2(人),記為B1,B2
從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,所有的可能結(jié)果共有10種,它們是:
(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3),(A1,B1),(A1,B2),
(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(B1,B2);
其中,兩名學(xué)生恰好為一男一女的可能結(jié)果共有6種,它們是:
(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),
(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2)
故所求的概率為P= =
(2)解:由頻率分布直方圖可知,
在抽取的100名學(xué)生中,男生 60×0.25=15(人),女生40×0.375=15(人);…
據(jù)此可得2×2列聯(lián)表如下:
數(shù)學(xué)尖子生 | 非數(shù)學(xué)尖子生 | 合計(jì) | |
男生 | 15 | 45 | 60 |
女生 | 15 | 25 | 40 |
合計(jì) | 30 | 70 | 100 |
所以得K2= = ≈1.79;…
因?yàn)?.79<2.706,
所以沒有90%的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)尖子生與性別有關(guān)”
【解析】(1)根據(jù)分層抽樣原理計(jì)算抽取的男、女生人數(shù),利用列舉法計(jì)算基本事件數(shù),求出對(duì)應(yīng)的概率值;(2)由頻率分布直方圖計(jì)算對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),填寫列聯(lián)表,計(jì)算K2值,對(duì)照數(shù)表即可得出概率結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為普及高中生安全逃生知識(shí)與安全防護(hù)能力,某學(xué)校高一年級(jí)舉辦了高中生安全知識(shí)與安全逃生能力競(jìng)賽.該競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,預(yù)賽為筆試,決賽為技能比賽.先將所有參賽選手參加筆試的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下頻率分布表.
分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)段) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
[60,70) | 9 | x |
[70,80) | y | 0.38 |
[80,90) | 16 | 0.32 |
[90,100) | z | s |
合計(jì) | p | 1 |
(Ⅰ)求出上表中的x,y,z,s,p的值;
(Ⅱ)按規(guī)定,預(yù)賽成績(jī)不低于90分的選手參加決賽,參加決賽的選手按照抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.已知高一二班有甲、乙兩名同學(xué)取得決賽資格.
①求決賽出場(chǎng)的順序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②記高一二班在決賽中進(jìn)入前三名的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0),四點(diǎn)P1(1,1),P2(0,1),P3(–1, ),P4(1, )中恰有三點(diǎn)在橢圓C上.
(1)求C的方程;
(2)設(shè)直線l不經(jīng)過P2點(diǎn)且與C相交于A,B兩點(diǎn).若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且2cosAcosC(tanAtanC﹣1)=1.
(Ⅰ)求B的大;
(Ⅱ)若 , ,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A(﹣1,0),B(1,0), = + ,| |+| |=4
(1)求P的軌跡E
(2)過軌跡E上任意一點(diǎn)P作圓O:x2+y2=3的切線l1 , l2 , 設(shè)直線OP,l1 , l2的斜率分別是k0 , k1 , k2 , 試問在三個(gè)斜率都存在且不為0的條件下, ( + )是否是定值,請(qǐng)說明理由,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,圓.
(1)若過點(diǎn)的直線被圓截得的弦長(zhǎng)為,求直線的方程;
(2)設(shè)動(dòng)圓同時(shí)平分圓的周長(zhǎng)、圓的周長(zhǎng).
①證明:動(dòng)圓圓心在一條定直線上運(yùn)動(dòng);
②動(dòng)圓是否經(jīng)過定點(diǎn)?若經(jīng)過,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)參加了今年重慶市舉辦的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科競(jìng)賽的初賽,在成績(jī)公布之前,老師估計(jì)他能進(jìn)復(fù)賽的概率分別為、、,且這名同學(xué)各門學(xué)科能否進(jìn)復(fù)賽相互獨(dú)立.
(1)求這名同學(xué)三門學(xué)科都能進(jìn)復(fù)賽的概率;
(2)設(shè)這名同學(xué)能進(jìn)復(fù)賽的學(xué)科數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),解不等式;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程的解集中有且只有一個(gè)元素,求a的值;
(Ⅲ)設(shè),若對(duì),函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面幾何中,通常將完全覆蓋某平面圖形且直徑最小的圓,稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.最小覆蓋圓滿足以下性質(zhì):①線段的最小覆蓋圓就是以為直徑的圓;②銳角的最小覆蓋圓就是其外接圓.已知曲線:,,,,為曲線上不同的四點(diǎn).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值及的最小覆蓋圓的方程;
(Ⅱ)求四邊形的最小覆蓋圓的方程;
(Ⅲ)求曲線的最小覆蓋圓的方程.
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