德陽中學數學競賽培訓共開設有初等代數、初等幾何、初等數論和微積分初步共四門課程,要求初等代數、初等幾何都要合格,且初等數論和微積分初步至少有一門合格,則能取得參加數學競賽復賽的資格,現有甲、乙、丙三位同學報名參加數學競賽培訓,每一位同學對這四門課程考試是否合格相互獨立,其合格的概率均相同,(見下表),且每一門課程是否合格相互獨立,
課 程 | 初等代數 | 初等幾何 | 初等數論 | 微積分初步 |
合格的概率 |
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在一個盒子里裝有6枝圓珠筆,其中3枝一等品,2枝二等品,1枝三等品.
(1)從盒子里任取3枝恰有1枝三等品的概率多大?;
(2)從盒子里任取3枝,設為取出的3枝里一等品的枝數,求的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某地區(qū)因干旱缺水,政府向市民宣傳節(jié)約用水,并進行廣泛動員 三個月后,統(tǒng)計部門在一個小區(qū)隨機抽取了戶家庭,分別調查了他們在政府動員前后三個月的月平均用水量(單位:噸),將所得數據分組,畫出頻率分布直方圖(如圖所示)
動員前 動員后
(Ⅰ)已知該小區(qū)共有居民戶,在政府進行節(jié)水動員前平均每月用水量是噸,請估計該小區(qū)在政府動員后比動員前平均每月節(jié)約用水多少噸;
(Ⅱ)為了解動員前后市民的節(jié)水情況,媒體計劃在上述家庭中,從政府動員前月均用水量在范圍內的家庭中選出戶作為采訪對象,其中在內的抽到戶,求的分布列和期望
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
我校社團聯即將舉行一屆象棋比賽,規(guī)則如下:兩名選手比賽時,每局勝者得分,負者得分,比賽進行到有一人比對方多分或打滿局時結束.假設選手甲與選手乙比賽時,甲每局獲勝的概率皆為,且各局比賽勝負互不影響.
(Ⅰ)求比賽進行局結束,且乙比甲多得分的概率;
(Ⅱ)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
有一種密碼,明文是由三個字符組成,密碼是由明文對應的五個數字組成,編碼規(guī)則如下表:明文由表中每一排取一個字符組成且第一排取的字符放在第一位,第二排取的字符放在第二位,第三排取的字符放在第三位,對應的密碼由明文對應的數字按相同的次序排列組成.
第一排 | 明文字符 | A | B | C | D |
密碼字符 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
第二排 | 明文字符 | E | F | G | H |
密碼字符 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
第三排 | 明文字符 | M | N | P | Q |
密碼字符 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1、2、3、4的四個球,現從甲、乙兩個盒子中各取出1個球,每個小球被取出的可能性相等.
(1)求取出的兩個球上標號為相鄰整數的概率;
(2)求取出的兩個球上標號之和能被3整除的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某次模塊水平測試中,某同學對于政治、歷史、地理這三個學科每個學科是否能達到優(yōu)秀水平的概率都為,記政治、歷史、地理達到優(yōu)秀水平的事件分別為、、,未達到優(yōu)秀水平的事件分別為、、.
(Ⅰ)若將事件 “該同學這三科中恰有兩科達到優(yōu)秀水平” 記為,試求事件發(fā)生的概率;
(Ⅱ)請依據題干信息,仿照(Ⅰ)的敘述,設計一個關于該同學測試成績情況的事件,使得事件發(fā)生的概率大于,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為調查乘客的候車情況,公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間(單位:分鐘)作為樣本分成5組,如下表所示:
(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數;
(2)若從上表第三、四組的6人中隨機抽取2人作進一步的問卷調查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.
組別 | 候車時間 | 人數 |
一 | | 2 |
二 | 6 | |
三 | 4 | |
四 | 2 | |
五 | 1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
將背面相同正面分別標有1、2、3、4的四張卡片洗勻后背面朝上放在桌面上,(1)從中隨機的抽取一張卡片,求該卡片正面上的數字是偶數的概率(2)先從中隨機的抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數字作為十位數字,再隨機的抽取一張卡片,將該卡片正面上的數字作為個位數字,則組成的兩位數恰好是4的倍數的概率是多少?
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