公差為3的等差數(shù)列{an}中,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則數(shù)列S20-S10,S30-S20,S40-S30也成等差數(shù)列,且公差為為300,類比上述結(jié)論,相應(yīng)地在公比為4的等比數(shù)列{bn}中,若Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積,試得出類似結(jié)論并證明.
考點(diǎn):類比推理
專題:綜合題,推理和證明
分析:等差數(shù)列與等比數(shù)列有很多地方相似,因此可以類比等比數(shù)列的性質(zhì)猜想等差數(shù)列的性質(zhì),因此商的關(guān)第與差的關(guān)系正好與等比數(shù)列的二級(jí)運(yùn)算及等差數(shù)列的一級(jí)運(yùn)算可以類比,因此我們可以大膽猜想,數(shù)列
T20
T10
,
T30
T20
T40
T30
仍成等比數(shù)列,再根據(jù)等比數(shù)列的定義求出公比即可.
解答: 解:由數(shù)列S20-S10,S30-S20,S40-S30也成等差數(shù)列,且公差為為300,我們可以類比推斷出:
由等比數(shù)列{bn}中,若Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積,
則有
T20
T10
T30
T20
,
T40
T30
仍成等比數(shù)列,且公比為4100
點(diǎn)評(píng):類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-x2+2
4-x2
的值域是
 

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設(shè)函數(shù)f(x)(x∈R)是以2為最小正周期的周期函數(shù),且x∈[0,2]時(shí),f(x)=(x-1)2,求f(3),f(
7
2
)的值.

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某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、12+πB、8+π
C、12-πD、6-π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知符號(hào)函數(shù)sgn(x)=
1,x>0
0,x=0
-1,x<0
,則函數(shù)f(x)=sgn(lnx)-ln2x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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幼兒園的一個(gè)小朋友正在給一個(gè)圓、一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形著色,有紅,藍(lán)兩種顏色可供選擇,對(duì)于每一個(gè)圖形,他都隨機(jī)地選擇一種顏色涂上.
(1)利用樹狀圖列出所有的可能結(jié)果:
(2)計(jì)算下列事件的概率;
①三個(gè)圖形都被涂上紅色;
②圓被余上紅色;
③三角形和長(zhǎng)方形被上不同的顏色;
④三個(gè)圖形的顏色不全相同.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m•9x-3x,若存在非零實(shí)數(shù)x0,使得f(-x0)=f(x0)成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>1,若關(guān)于x的方程ax=logax有實(shí)根,則a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將等差數(shù)列2,7,12,17,22,…中的數(shù)按順序抄寫在本子上,見下表,若每行可寫12個(gè)數(shù),每頁共15行,則數(shù)1997應(yīng)抄在第
 
頁第
 
行第
 
個(gè)位置上.
27121722
      
      

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