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為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了更好地了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調查,得到如下數據:

 

(Ⅰ)若用表中數據所得頻率代替概率,則處罰10元時與處罰20元時,行人會闖紅燈的概率的差是多少?

(Ⅱ)若從這5種處罰金額中隨機抽取2種不同的金額進行處罰,在兩個路口進行試驗.

求這兩種金額之和不低于20元的概率;

②若用X表示這兩種金額之和,求X的分布列和數學期望.

 

【答案】

(Ⅰ) ;(Ⅱ)①,②

【解析】

試題分析:(Ⅰ)直接由兩種闖紅燈的概率相減得;(Ⅱ)①直接由古典概型公式即可得,②先將的可能取值表示出來,再依次求概率即可得到X的分布列和數學期望.

試題解析:(Ⅰ)由條件可知,處罰10元會闖紅燈的概率與處罰20元會闖紅燈的概率的差是:

.                           (4分)

(Ⅱ)①設“兩種金額之和不低于20元”的事件為,從5種金額中隨機抽取2種,總的抽選方法共有種,滿足金額之和不低于20元的有6種,故所求概率為.            (8分)

根據條件,的可能取值為5,10,15,20,25,30,35,分布列為:

5

10

15

20

25

30

35

=.     (12分)

考點:1.古典概型;2.分布列及數學期望.

 

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調查,得到如下數據:
處罰金額x(元) 0 5 10 15 20
會闖紅燈的人數y 80 50 40 20 10
若用表中數據所得頻率代替概率.現從這5種處罰金額中隨機抽取2種不同的金額進行處罰,在兩個路口進行試驗.
(Ⅰ)求這兩種金額之和不低于20元的概率;
(Ⅱ)若用X表示這兩種金額之和,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:2014屆甘肅省高二下學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調查,得到如下數據:

處罰金額x(元)

0

5

10

15

20

會闖紅燈的人數y

80

50

40

20

10

若用表中數據所得頻率代替概率.現從這5種處罰金額中隨機抽取2種不同的金額進行處罰,在兩個路口進行試驗.

(Ⅰ)求這兩種金額之和不低于20元的概率;

(Ⅱ)若用X表示這兩種金額之和,求X的分布列和數學期望.

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河南省鄭州市高三第十三次調考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了更好地了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調查,得到如下數據:

(Ⅰ)若用表中數據所得頻率代替概率,則處罰10元時與處罰20元時,行人會闖紅燈的概率的差是多少?

(Ⅱ)若從這5種處罰金額中隨機抽取2種不同的金額進行處罰,在兩個路口進行試驗.

①求這兩種金額之和不低于20元的概率;

②若用X表示這兩種金額之和,求X的分布列和數學期望.

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年甘肅省蘭州一中高二(下)期末數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進行處罰.為了了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機選取了200人進行調查,得到如下數據:
處罰金額x(元)5101520
會闖紅燈的人數y8050402010
若用表中數據所得頻率代替概率.現從這5種處罰金額中隨機抽取2種不同的金額進行處罰,在兩個路口進行試驗.
(Ⅰ)求這兩種金額之和不低于20元的概率;
(Ⅱ)若用X表示這兩種金額之和,求X的分布列和數學期望.

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