下面是調(diào)查某地區(qū)男女中學(xué)生是否喜歡理科的等高條形圖,陰影部分表示喜歡理科的百分比,從下圖可以看出( )
A.性別與是否喜歡理科無(wú)關(guān) |
B.女生中喜歡理科的比為80% |
C.男生比女生喜歡理科的可能性大些 |
D.男生中喜歡理科的比為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
(5分)(2011•湖北)有一個(gè)容量為200的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)樣本的頻率分布直方圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間[10,12)內(nèi)的頻數(shù)為( )
A.18 | B.36 | C.54 | D.72 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是在一次全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上,七位評(píng)委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( )
A.84,4.84 | B.84,1.6 | C.85,1.6 | D.85,4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
3 | 4 | 5 | 6 | |
2.5 | 3 | | 4.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)考試中,成績(jī)統(tǒng)計(jì)用莖葉圖表示如圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別用、表示,則下列結(jié)論正確的是( )
A.,且甲比乙成績(jī)穩(wěn)定 | B.,且乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 |
C.,且甲比乙成績(jī)穩(wěn)定 | D.,且乙比甲成績(jī)穩(wěn)定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
觀察下列關(guān)于兩個(gè)變量和的三個(gè)散點(diǎn)圖,它們從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系依次為( )
A.正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、不相關(guān) | B.負(fù)相關(guān)、不相關(guān)、正相關(guān) |
C.負(fù)相關(guān)、正相關(guān)、不相關(guān) | D.正相關(guān)、不相關(guān)、負(fù)相關(guān) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為研究變量和的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程和,兩人計(jì)算知相同,也相同,下列正確的是( )
A.與重合 | B.與一定平行 |
C.與相交于點(diǎn) | D.無(wú)法判斷和是否相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知方程y=bx+a是兩個(gè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(x10,y10)的回歸方程,則“,”是“(x0,y0)滿足線性回歸方程y=bx+a”的( )
A.充分不必要條件 | B.必要不充分條件 |
C.充要條件 | D.既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn),所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第一組,第二組,,第五組,右圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒(méi)有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( )
A.6 | B.8 | C.12 | D.18 |
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