【題目】若三棱錐的四個面都為直角三角形,平面,,,則三棱錐中最長的棱長為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意,畫出滿足題意的三棱錐,求解棱長即可.
因為平面,故,且,
則為直角三角形,由以及勾股定理得:
;
同理,因為則為直角三角形,由,以及勾股定理得:
;
在保證和均為直角三角形的情況下,
①若,則在中,由勾股定理得:
,
此時在中,由,及,
不滿足勾股定理
故當時,無法保證為直角三角形.
不滿足題意.
②若,則,
又因為面ABC,面ABC,則,
故面PAB,又面PAB,故,
則此時可以保證也為直角三角形.滿足題意.
③若,在直角三角形BCA中,
斜邊AB=2,小于直角邊AC=,顯然不成立.
綜上所述:當且僅當時,可以保證四棱錐
的四個面均為直角三角形,故作圖如下:
由已知和勾股定理可得:
,
顯然,最長的棱為.
故選:B.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,是的中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:平面平面.(只需在下面橫線上填寫給出的如下結(jié)論的序號:①平面,②平面,③,④,⑤)
證明:(1)設(shè),連接.因為底面是正方形,所以為的中點,又是的中點,所以_________.因為平面,____________,所以平面.
(2)因為平面平面,所以___________,因為底面是正方形,所以_______,又因為平面平面,所以_________.又平面,所以平面平面.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學成績相應分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學成績在[50,90)之外的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)設(shè)函數(shù),討論函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點個數(shù);
(2)若對任意,總存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, , ),是自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當, 時,求函數(shù)的零點個數(shù);
(Ⅱ)若,求在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分數(shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補充完整,填寫在相應位置,并求出函數(shù)的解析式;
(2)把的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再把得到的圖象向左平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象,求的值.
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