試題分析:本題主要以多面體為幾何背景,考查線線平行、線線垂直、線面平行、面面平行、二面角、線面角等數(shù)學(xué)知識,考查學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力、計算能力.第一問,因為BFED為矩形,所以BF//DE,利用線面平行的判定得BF//平面AED,因為ABCD為棱形,所以BC//AD,利用線面平行的判定,得BC//平面ADE,再利用面面平行的判定,得平面FBC//平面EDA;第二問,利用線面垂直的性質(zhì),利用平行線、利用棱形、矩形的性質(zhì),得
,
,從而得出
是二面角
的平面角,且
,法一:先利用四邊形ADBG和BDEF,證明A、E、F、G共面,再由證過的垂直關(guān)系,證明
面AEFG,所以
為所求,在
中,可求出AN即AC的值,在等腰三角形AMC中,可求出MC,而在直角三角形GMC中可求
;法二:連結(jié)BM,在
中,利用余弦定理,解出
,再利用
,利用誘導(dǎo)公式求
;法三:利用圖中的垂直關(guān)系,建立空間直角坐標系,找到平面AEF的法向量坐標,再找到
坐標,利用夾角公式先求出
與平面AEF的法向量的夾角,再利用誘導(dǎo)公式求
.
試題解析:(1)矩形
中,
1分
平面
,
平面
,
平面
, 2分
同理
平面
, 3分
又
平面
∥平面
4分
(2)取
的中點
.
由于
面
,
∥
,
又
是菱形,
是矩形,所以,
是全等三角形,
所以
,
就是二面角
的平面角 -8分
解法1(幾何方法):
延長
到
,使
,由已知可得,
是平行四邊形,又
矩形,所以
是平行四邊形,
共面,由上證可知,
,
,
相交于
,
平面
,
為所求.
由
,
,得
等腰直角三角形
中,
,可得
直角三角形
中,
解法2幾何方法):由
,
,
得
平面
,欲求直線
與平面
所成的角,先求
與
所成的角. 12分
連結(jié)
,設(shè)
則在
中,
,
,用余弦定理知
-14分
解法3(向量方法):以
為原點,
為
軸、
為
軸
建立如圖的直角坐標系,
由
則
,
,平面
的法向量
, -12分
.
-14分