已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx,(a,b為常數(shù),且a≠0)滿足條件f(-x+5)=f(x-3),且方程f(x)=x有兩個相等的實根.
(1)求f(x)的解析式;
(2)是否存在實數(shù)m,n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別為[m,n]與[3m,3n],若存在,求出m,n的值,若不存在,請說明理由.

解:(1)∵f(-x+5)=f(x-3),∴f(x)的對稱軸為x=1,
即-=1即b=-2a.
∵f(x)=x有兩相等實根,∴ax2+bx=x,
即ax2+(b-1)x=0有兩相等實根0,
∴-=0,
∴b=1,a=-,
∴f(x)=-x2+x.
(2)f(x)=-x2+x=-(x-1)2+,
故3n≤,故m<n≤,
又函數(shù)的對稱軸為x=1,故f(x)在[m,n]單調(diào)遞增則有f(m)=3m,f(n)=3n,
解得m=0或m=-4,n=0或n=-4,又m<n,故m=-4,n=0.
分析:(1)由f(-x+5)=f(x-3),得函數(shù)的對稱軸為x=1,又方程f(x)=x有兩相等實根,即ax2+(b-1)x=0有兩相等實根0,由此可求出a,b的值.
(2)本題主要是借助函數(shù)的單調(diào)性確定出函數(shù)在[m,n]上的單調(diào)性,找到區(qū)間中那個自變量的函數(shù)值是3m,3n,由此建立方程求解,若能解出值,說明存在,否則不存在.
點評:本題考點是二次函數(shù)的性質(zhì)考查綜合利用函數(shù)的性質(zhì)與圖象轉(zhuǎn)化解題,(1)中通過有相等的0根這一特殊性求參數(shù);(2)中解法入手最為巧妙,根據(jù)其圖象開口向下這一性質(zhì),求出函數(shù)的最大值,利用最大值解出參數(shù)n的取值范圍,從而結(jié)合對稱軸為x=1得出函數(shù)在區(qū)間[m,n]單調(diào)性,得到方程組,求參數(shù),題后應(yīng)好好總結(jié)每個小題的轉(zhuǎn)化規(guī)律.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,且滿足f(2)=0,求實數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(0,1),且與x軸有唯一的交點(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點,求實數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長度為b-a.問:是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時,f(x)的值域為區(qū)間D,且D的長度為12-t?請對你所得的結(jié)論給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時,函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點,并求出極值點;
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點是(-1,2),且經(jīng)過原點,求f(x)的解析式.

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