如圖,在四棱錐中,平面,底面是菱形,.
(1)求證:平面
(2)若求與所成角的余弦值;
(1)見解析;(2)
【解析】
試題分析:證明線面垂直的方法:一是線面垂直的判定定理;二是利用面面垂直的性質(zhì)定理;三是平行線法(若兩條平行線中的一條垂直于這個平面,則另一條也垂直于這個平面.解題時,注意線線、線面與面面關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化. 過空間任意一點(diǎn)引兩條直線分別平行于兩條異面直線,它們所成的銳角(或直角)就是異面直線所成的角。 (注:當(dāng)所成角為90°時,兩直線垂直。)求兩條異面直線所成角的大小一般方法是通過平行移動直線,把異面問題轉(zhuǎn)化為共面問題來解決。 異面直線所成角的步驟一般是①平移其中一條或兩條使其相交。②連接端點(diǎn),使角在一個三角形中。③計算三條邊長,用余弦定理計算余弦值。④若余弦值為負(fù),則取其相反數(shù)。
試題解析:證明:∵ABCD是菱形∴
∵PA平面ABCD,BD平面ABCD,∴PABD
PAAC=A,PA平面PAC,AC平面PAC
∴BD平面PAC
(2)延長DA到E,使AE=DA,連接BE,PE,則AEBC
∴四邊形AEBC為平行四邊形
∴BE//AC,
∴BE與BP所成的角就是兩異面直線所成的角即
在中, PA=2,AE=2,PAAE,∴PE=,BE=AC=,PB=
∴
考點(diǎn):直線與平面垂直的判斷及異面直線所成的角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年吉林省延邊州高考復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
表示不同直線,M表示平面,給出四個命題:①若∥M,∥M,則∥或 相交或異面;②若M,∥,則∥M;③⊥,⊥,則∥;④⊥M,⊥M,則∥,其中正確命題為
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高二第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是等比數(shù)列,,則公比q=( )
A. B. C.2 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省高二上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省高二上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知x,y的取值如右表:從散點(diǎn)圖可以看出y與x線性相關(guān),且回歸方程為,則( )
x | 0 | 1 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
A.3.25 B.2.6 C.2.2 D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市高二學(xué)情檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個正方體紙盒展開后如圖所示,在原正方體紙盒中有如下結(jié)論:
①AB⊥EF;②AB與CM所成的角為60°;③EF與MN是異面直線;④MN∥CD.
以上結(jié)論中正確的序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市高二學(xué)情檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示為一個平面圖形的直觀圖,則此平面圖形可能是圖乙中的_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥選修4-4第3課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對一切實數(shù)x恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥選修4-4第2課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知a>0,求證:-≥a+-2.
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