某中學從參加高一年級上期期中考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…[90,100]后畫出如下頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)估計這次考試的及格率(60分及以上的及格);
(2)從成績是70分以上的學生中選一人,求選到第一名學生的概率(第一名學生只一人)
分析:(1)由已知中的頻率分布直方圖,我們可得60分及以上的分數(shù)所在的第三、四、五、六組,我們計算出各組的頻率,累加后即可得到這次考試的及格率(60分及以上的及格);
(2)由已知中的頻率分布直方圖,我們可得70分及以上的分數(shù)所在的第四、五、六組,我們計算出各組的頻數(shù),然后求出70分以上的學生總數(shù),代入古典概型概率計算公式,即可得到答案.
解答:解:(1)依題意,60分及以上的分數(shù)所在的第三、四、五、六組,
頻率和為:(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75,所以,抽樣學生成績的及格率為75%.
(2)成績是70分以上(包括70分)的學生人數(shù)為:(0.03+0.025+0.005)×10×60=36人
所以從成績是70分以上(包括70分)的學生中選一個,選到第一名的概率P=
1
36
點評:本題考查的知識點是頻率分直方圖,用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征,等可能事件的概率,其中熟練掌握頻率=組距×矩形的高=
頻數(shù)
樣本容量
是解答此類問題的關(guān)鍵.
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(2012•房山區(qū)一模)今年雷鋒日,某中學從高中三個年級選派4名教師和20名學生去當雷鋒志愿者,學生的名額分配如下:
高一年級 高二年級 高三年級
10人 6人 4人
(I)若從20名學生中選出3人參加文明交通宣傳,求他們中恰好有1人是高一年級學生的概率;
(II)若將4名教師安排到三個年級(假設(shè)每名教師加入各年級是等可能的,且各位教師的選擇是相互獨立的),記安排到高一年級的教師人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望.

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末考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))

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率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(Ⅰ)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格);

(Ⅱ) 從成績是70分以上(包括70分)的學生中選一人,

求選到第一名學生的概率(第一名學生只一人).

 

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某中學從參加高一年級上期期中考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…[90,100]后畫出如下頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)估計這次考試的及格率(60分及以上的及格);
(2)從成績是70分以上的學生中選一人,求選到第一名學生的概率(第一名學生只一人)

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某中學從參加高一年級上期期中考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…[90,100]后畫出如下頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)估計這次考試的及格率(60分及以上的及格);
(2)從成績是70分以上的學生中選一人,求選到第一名學生的概率(第一名學生只一人)

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