1.5 | 5 | 12 | 18.01 |
現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個近似地表示這些數(shù)據(jù)所滿足的規(guī)律,其中最接近的一個是( )
A. B. C. D.
7.函數(shù),則 ( )
A. B.0 C.1 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、3948 | B、3953 | C、3955 | D、3958 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
城市 | CPI | 序號 | 城市 | CPI | 序號 |
濟(jì)南 | 105.2 | 1 | 青島 | 104.7 | 2 |
廣州 | 104.6 | 3 | 西安 | 104.4 | 4 |
哈爾濱 | 104.3 | 5 | 廈門 | 104.2 | 6 |
杭州 | 104.1 | 7 | 武漢 | 104.1 | 8 |
深圳 | 104.1 | 9 | 南京 | 103.9 | 10 |
長春 | 103.9 | 11 | 沈陽 | 103.6 | 12 |
大連 | 103.3 | 13 | 成都 | 103.0 | 14 |
寧波 | 102.6 | 15 |
CPI | [102.5,103.0) | [103.0,103.5) | [103.5,104.0) | [104.0,104.5) | [104.5,105.0) | [105.0,105.5) |
頻數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
月收入(單位:百元) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
月收入不低于55百元的人數(shù) | 月收入低于55百元的人數(shù) | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計必修三數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:044
為了考查某種大麥穗長的分布情況,在一塊試驗地里抽取了100個麥穗,量得長度如下:(單位:cm)
6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3
請畫出頻率分布直方圖,并估計這塊試驗田里大麥的生長情況
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4
4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9
5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0
5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3
5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8
6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0
6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7
6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2
6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8
5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0
6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8
6.3
請畫出頻率分布直方圖,并估計這塊試驗田里大麥的生長情況.
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