精英家教網(wǎng)已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面BB1C1C與底面ABC垂直,BB1=BC,∠B1BC=60°,AB=AC,M是B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AB1∥平面A1CM;
(Ⅱ)若AB1與平面BB1C1C所成的角為45°,求二面角B-AC-B1的大小.
分析:(I)先連接AC1,交A1C于N,連接MN,根據(jù)中位線定理得到MN∥AB1,再由線面平行的判定定理可證AB1∥平面A1CM,得證.
(II)先作BC的中點(diǎn)O,連接AO、B1O,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可知AO⊥面BB1C1C,進(jìn)而知∠AB1O是AB1與平面BB1C1C所成的角,再由BB1=BC,∠B1BC=60°可得△B1BC是正三角形且B1O⊥BC,然后以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)B、OB1、OA為x軸、y軸、z軸建立直角坐標(biāo)系,假設(shè)OA=a,則可得A、B1C、O的坐標(biāo),進(jìn)而可表示出
AC
AO
、
AB1
的坐標(biāo),因?yàn)镺B1⊥平面ABC,得到
OB1
是平面ABC的一個(gè)法向量,然后表示出平面AB1C的法向量,可得到<n1,n2>=arccos
5
5
,即二面角B-AC-B1的大小是arccos
5
5
解答:精英家教網(wǎng)解:(I)證明:如圖,連接AC1,交A1C于N,連接MN.
∵M(jìn)是中點(diǎn),N是AC1的中點(diǎn),
∴MN∥AB1
∵M(jìn)N?平面A1CM,
∴AB1∥平面A1CM.
(II)作BC的中點(diǎn)O,連接AO、B1O.
∵AB=AC,
∴AO⊥BC.
∵側(cè)面BB1C1C與底面ABC垂直,
∴AO⊥面BB1C1C,
∴∠AB1O是AB1與平面BB1C1C所成的角,即∠AB1O=45°,從而AO=B1O.
又∵BB1=BC,∠B1BC=60°,
∴△B1BC是正三角形,所以B1O⊥BC.
以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)B、OB1、OA為x軸、y軸、z軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)OA=a,則A(0,0,a),B1(0,a,0),C(-
3
3
a
,0,0),O(0,0,0),
AC
=(-
3
3
a,0,-a)
,
AO
=(0,0,-a)
,
AB1
=(0,a,-a)

∵OB1⊥平面ABC,故
OB1
是平面ABC的一個(gè)法向量,設(shè)為n1,
則n1=
OB1
=(0,a,0)
,
設(shè)平面AB1C的法向量為n2=(x2,y2,z2),
AC
n2=0且
AB1
n2=0得
-
3
3
x2-z2=0
y2-z2=0

令y2=a,得n2=(-
3
a,a,a).
∴cos<n1,n2>=
n1n2
|n1|•|n2|
=
1
5
=
5
5
,
∴<n1,n2>=arccos
5
5

即二面角B-AC-B1的大小是arccos
5
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線面平行的判定定理和用向量的思想解決立體幾何中的平面夾角問題.考查考生的知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和計(jì)算能力,用向量的思想解決二面角問題,是這幾年高考的熱點(diǎn)問題,要強(qiáng)化復(fù)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面BB1C1C是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠B1BC=60°,側(cè)面BB1C1C⊥底面ABC,∠ABC=90°,二面角A-B1B-C為30°.
(1)求證:AC⊥平面BB1C1C;
(2)求AB1與平面BB1C1C所成角的正切值.

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已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長(zhǎng)AB=2,BC=3,BC⊥面ABC1,CC1與面ABC所成的角為60°則斜三棱柱ABC-A1B1C1體積的最小值是
9
3
9
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長(zhǎng)均為2,側(cè)棱與底面所成角為
π3
,且側(cè)面ABB1A1垂直于底面.
(1)判斷B1C與C1A是否垂直,并證明你的結(jié)論;
(2)求四棱錐B-ACC1A1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知斜三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=2,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),A1D⊥平面ABC,A1B⊥ACl
(I)求證:AC1⊥AlC; 
(Ⅱ)求二面角A-A1B-C的余弦值.

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