如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD為正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分別是線段PA、PD、CD的中點.
(1)求證:面EFG⊥面PAB;
(2)求異面直線EG與BD所成的角的余弦值;
(3)求點A到面EFG的距離.

【答案】分析:建系,寫出有關(guān)點的坐標,A,B,C,D,P,E,F(xiàn),G,(1)要證面EFG⊥面PAB,只要證EF⊥面PAB,只要證EF⊥AP,EF⊥AB即可;
(2)要求異面直線EG與BD所成的角的余弦值,只要求所成角的余弦值即可;(3)求出面EFG的一個法向量,求點A到面EFG的距離實際上是求向量在面EFG的法向量上的投影的長度.
解答:解:建立如圖所示的空間直角坐標系A(chǔ)-xyz,
則A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),
P(0,0,2),E(0,0,1),F(xiàn)(0,1,1),G(1,2,0).
(1)證明:∵=(0,1,0),=(0,0,2),=(2,0,0),
=0×0+1×0+0×2=0,=0×2+1×0+0×0=0,
∴EF⊥AP,EF⊥AB.
又∵AP、AB?面PAB,且PA∩AB=A,
∴EF⊥平面PAB.
又EF?面EFG,∴平面EFG⊥平面PAB.
(2)解:∵,
,
(3)解:設(shè)平面EFC的法向量=(x,y,z),

令z=0,得=(1,0,1).
=(0,0,1),
∴點A到平現(xiàn)EFG的距離
點評:考查利用空間向量證明垂直和求夾角和距離問題,以及面面垂直的判定定理,體現(xiàn) 了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點.
(1)求二面角P-CD-B的大。
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點P到平面MND的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點.
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點F到平面PCE的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點A到平面PBC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點
F是PB的中點,點E在邊BC上移動,
(Ⅰ)當點E為BC的中點時,試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(Ⅱ)證明:無論點E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當BE等于何值時,二面角P-DE-A的大小為45°?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點F是PB的中點,點E在邊BC上移動.
(1)當點E為BC的中點時,試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案