中日“釣魚島爭(zhēng)端”問題越來越引起社會(huì)關(guān)注,我校對(duì)高一600名學(xué)生進(jìn)行了一次“釣魚島”
知識(shí)測(cè)試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和
頻率分布直方圖.

(1)填寫答題卡頻率分布表中的空格,補(bǔ)全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個(gè)小矩形對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);
(2)試估計(jì)該年段成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824010150430540.png" style="vertical-align:middle;" />段的有多少人;
(3)請(qǐng)你估算該年級(jí)的平均分.
(1) 頻數(shù)一列應(yīng)為:16  50  頻率一列為:0.2  0.32   
縱軸數(shù)據(jù)為:0.004  0.016   0.020   0.028   0.032     
(2)312 (3)81.4

試題分析:(1)頻數(shù)一列應(yīng)為:16  50  頻率一列為:0.2  0.32                
縱軸數(shù)據(jù)為:0.004  0.016   0.020   0.028   0.032          
(2) 在50人中,在的頻率為由此可以估計(jì)年級(jí)段在 的人數(shù)有
                                           
(3) 設(shè)所求平均數(shù)為,由頻率分布直方圖可得:

所以該年級(jí)段的平均分?jǐn)?shù)約為81.4分      
點(diǎn)評(píng):頻數(shù)、頻率和樣本容量三者之間的關(guān)系是知二求一,這種問題會(huì)出現(xiàn)在選擇和填空中,有的省份也
會(huì)以大題的形式出現(xiàn),把它融于統(tǒng)計(jì)問題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩位同學(xué)在高三的5次月考中數(shù)學(xué)成績(jī)用莖葉圖表示如右圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是,則下列敘述正確的是(   )
A.;乙比甲成績(jī)穩(wěn)定B.; 乙比甲成績(jī)穩(wěn)定
C.;甲比乙成績(jī)穩(wěn)定D.; 甲比乙成績(jī)穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校100名學(xué)生期中考試語文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:,,.

(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011105338522.png" style="vertical-align:middle;" />之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段









 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測(cè)試結(jié)果分成五組:每一組;第二組, ,第五組.右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖若成績(jī)大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好,則該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù)是                     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知總體的各個(gè)體的值由小到大依次為2,3,3,7,,,12,13.7,18.3,20,且總體的中位數(shù)為. 若要使該總體的方差最小,則的取值分別是           

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢測(cè),根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:g)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知產(chǎn)品凈重的范圍是區(qū)間[96,106],樣本中凈重在區(qū)間
[96,100)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)是24,則樣本中凈重在區(qū)間[98,104)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)是     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

200輛汽車經(jīng)過某一雷達(dá)地區(qū),時(shí)速頻率分布直方圖如圖所示,則時(shí)速超過60km/h的汽車數(shù)量為__________輛.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一次比賽中,9位評(píng)委 為參賽選手甲給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示.記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,算得平均分為91,復(fù)核員在復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的)無法看清,若記分員計(jì)算無誤,則數(shù)字      ;
 
 
選手甲
 
8
8
9
9
 
 
 
 
9
2
3

2
1
4
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

樣本數(shù)據(jù)“1,2,3,4,5,6,7”的標(biāo)準(zhǔn)差等于        (用數(shù)字作答)。

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