【題目】函數(shù)f(x)=ax2+2(a﹣3)x+1在區(qū)間[﹣2,+∞)上遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣3]
B.[﹣3,0]
C.[﹣3,0)
D.[﹣2,0]
【答案】B
【解析】解:當(dāng)a=0時,f(x)=﹣6x+1,
∵﹣6<0,故f(x)在R上單調(diào)遞減
滿足在區(qū)間[﹣2,+∞)上遞減,
當(dāng)a>0時,二次函數(shù)在對稱軸右側(cè)遞增,不可能在區(qū)間[﹣2,+∞)上遞減,
當(dāng)a<0時,二次函數(shù)在對稱軸右側(cè)遞減,
若函數(shù)f(x)=ax2+2(a﹣3)x+1在區(qū)間[﹣2,+∞)上遞減,
僅須 ,解得﹣3≤a<0
綜上滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍是[﹣3,0]
故選B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握當(dāng)時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家具廠生產(chǎn)一種課桌,每張課桌的成本為50元,出廠單價定為80元,該廠為鼓勵銷售商多訂購,決定一次訂購量超過100張時,每超過一張,這批訂購的全部課桌出廠單價降低0.02元.根據(jù)市場調(diào)查,銷售商一次訂購量不會超過1000張.
(1)設(shè)一次訂購量為x張,課桌的實(shí)際出廠單價為P元,求P關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式P(x);
(2)當(dāng)一次訂購量x為多少時,該家具廠這次銷售課桌所獲得的利潤f(x)最大?其最大利潤是多少元?(家具廠售出一張課桌的利潤=實(shí)際出廠單價﹣成本).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校有一塊圓心,半徑為200米,圓心角為的扇形綠地,半徑的中點(diǎn)分別為,為弧上的一點(diǎn),設(shè),如圖所示,擬準(zhǔn)備兩套方案對該綠地再利用.
(1)方案一:將四邊形綠地建成觀賞魚池,其面積記為,試將表示為關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求為何值時,取得最大?
(2)方案二:將弧和線段圍成區(qū)域建成活動場地,其面積記為,試將表示為關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;并求為何值時,取得最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若在處取得極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱中,側(cè)面為矩形, , , 是的中點(diǎn), 與交于點(diǎn),且平面.
(1)證明:平面平面;
(2)若, 的重心為,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知, 分別是中點(diǎn),弧的半徑分別為,點(diǎn)平分弧,過點(diǎn)作弧的切線分別交于點(diǎn).四邊形為矩形,其中點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在弧上,延長與交于點(diǎn).設(shè),矩形的面積為.
(1)求的解析式并求其定義域;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知, 分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列, , 的前項和為.函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,有,且是函數(shù)的零點(diǎn).
(1)求的值;
(2)若數(shù)列公差為,且點(diǎn),當(dāng)時所有點(diǎn)都在指數(shù)函數(shù)的圖象上.
請你求出解析式,并證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(1)班學(xué)生為了籌措經(jīng)費(fèi)給班上購買課外讀物,班委會成立了一個社會實(shí)踐小組,決定利用暑假八月份(30天計算)輪流換班去銷售一種時令水果.在這30天內(nèi)每斤水果的收入(元)與時間(天)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,已知日銷售(斤)與時間(天)滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)提供的圖象和表格,下廚每斤水果的收入(元)與時間(天)所滿足的函數(shù)關(guān)系式及日銷售量(斤)與時間(天)的一次函數(shù)關(guān)系;
(2)用(元)表示銷售水果的日收入,寫出與的函數(shù)關(guān)系式,并求這30天中第幾天日收入最大,最大值為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)椋?/span> )
A.(﹣1,1]
B.(﹣1,0)∪(0,1]
C.(﹣1,1)
D.(﹣1,0)∪(0,1)
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