【題目】某地級市共有中小學(xué)生,其中有學(xué)生在年享受了“國家精準(zhǔn)扶貧”政策,在享受“國家精準(zhǔn)扶貧”政策的學(xué)生中困難程度分為三個(gè)等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數(shù)之比為,為進(jìn)一步幫助這些學(xué)生,當(dāng)?shù)厥姓O(shè)立“專項(xiàng)教育基金”,對這三個(gè)等次的困難學(xué)生每年每人分別補(bǔ)助元、元、元,經(jīng)濟(jì)學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)厝司芍淠晔杖胼^上一年每增加,一般困難的學(xué)生中有會脫貧,脫貧后將不再享受“精準(zhǔn)扶貧”政策,很困難的學(xué)生中有轉(zhuǎn)為一般困難,特別困難的學(xué)生中有轉(zhuǎn)為很困難.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該地級市年到年共年的人均可支配年收入,對數(shù)據(jù)初步處理后得到了如圖所示的散點(diǎn)圖和表中統(tǒng)計(jì)量的值,其中年份取時(shí)代表年,與(萬元)近似滿足關(guān)系式,其中,為常數(shù).(年至年該市中學(xué)生人數(shù)大致保持不變)
其中,
(1)估計(jì)該市年人均可支配年收入;
(2)求該市年的“專項(xiàng)教育基金”的財(cái)政預(yù)算大約為多少?
附:對于一組具有線性相關(guān)關(guān)系的數(shù)據(jù),,,,其回歸直線方程的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,
【答案】(1)2.8萬(2)1624萬
【解析】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出,由得,由最小二乘法求出,再代入求出即可得到與(萬元)的關(guān)系式;代入即可;(2)根據(jù)題意求出年時(shí)該市享受“國家精準(zhǔn)扶貧”政策的學(xué)生人數(shù),然后即可求得一般困難、很困難、特別困難的學(xué)生人數(shù),按照增長比例關(guān)系求解年該市一般困難、很困難、特別困難的學(xué)生人數(shù),即可求得財(cái)政預(yù)算.
(1)因?yàn)?/span>,
所以
由得,
所以,,
所以,所以
當(dāng)時(shí),年人均可支配年收入(萬)
(2)由題意知年時(shí)該市享受“國家精準(zhǔn)扶貧”政策的學(xué)生共人
一般困難、很困難、特別困難的中學(xué)生依次有人,人,人,
年人均可支配收入比年增長
所以年該市特別困難的中學(xué)生有:人
很困難的中學(xué)生有:人
一般困難的中學(xué)生有:人
所以年的“專項(xiàng)教育基金”的財(cái)政預(yù)算大約為萬
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)為A(2,0),離心率為.直線y=k(x-1)與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N.
(1)求橢圓C的方程;
(2)當(dāng)△AMN的面積為時(shí),求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,過定點(diǎn)的直線交橢圓于不同的兩點(diǎn),連接并延長交橢圓于點(diǎn),設(shè)直線的斜率分別為,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性.
(2)試問是否存在,使得對恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國海軍,正在以不可阻擋的氣魄向深藍(lán)進(jìn)軍。在中國海軍加快建設(shè)的大背景下,國產(chǎn)水面艦艇噸位不斷增大、技術(shù)日益現(xiàn)代化,特別是國產(chǎn)航空母艦下水,航母需要大量高素質(zhì)航母艦載機(jī)飛行員。為此中國海軍在全國9省9所優(yōu)質(zhì)普通高中進(jìn)行海航班建設(shè)試點(diǎn)培育航母艦載機(jī)飛行員。2017年4月我省首屆海軍航空實(shí)驗(yàn)班開始面向全省遴選學(xué)員,有10000名初中畢業(yè)生踴躍報(bào)名投身國防,經(jīng)過文化考試、體格測試、政治考核、心理選拔等過程篩選,最終招收50名學(xué)員。培養(yǎng)學(xué)校在關(guān)注學(xué)員的文化素養(yǎng)同時(shí)注重學(xué)員的身體素質(zhì),要求每月至少參加一次野營拉練活動(dòng)(下面簡稱“活動(dòng)”)并記錄成績.10月某次活動(dòng)中海航班學(xué)員成績統(tǒng)計(jì)如圖所示:
(Ⅰ)根據(jù)圖表,試估算學(xué)員在活動(dòng)中取得成績的中位數(shù)(精確到);
(Ⅱ)根據(jù)成績從、兩組學(xué)員中任意選出兩人為一組,若選出成績分差大于,則稱該組為“幫扶組”,試求選出兩人為“幫扶組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為,求(1)實(shí)數(shù)的值;(2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,以橢圓的長軸和短軸為對角線的四邊形的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),設(shè)為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),且滿足(為坐標(biāo)原點(diǎn)).當(dāng)時(shí),求的最大值.
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