已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的圖象如右圖所示,則f(2)=
 
考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:由圖可知
3
4
T=2,從而可求得ω,再由ω×1+φ=
π
2
+2kπ(k∈Z),可求得φ,于是可得y=f(x)的解析式,繼而可求f(2)的值.
解答: 解:∵
3
4
T=3-1=2,
∴T=
8
3
=
ω
,解得ω=
4

又ω×1+φ=
4
×1+φ=
π
2
+2kπ(k∈Z),
∴φ=-
π
4
+2kπ(k∈Z),
∴f(x)=sin(
4
x-
π
4
),
∴f(2)=sin(
2
-
π
4
)=-cos
π
4
=-
2
2

故答案為:-
2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,確定ω、φ的值是關(guān)鍵,考查誘導(dǎo)公式與余弦函數(shù)的性質(zhì),考查轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
1-x
+
x-1
的定義域是( 。
A、[1,+∞)B、(-∞,1]
C、{1}D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m>0,m≠
17
-1
2
,直線l1:y=m與函數(shù)y=|log2x|的圖象從左至右相交于點(diǎn)A,B,直線l2:y=
4
m+1
與函數(shù)y=|log2x|的圖象從左至右相交于點(diǎn)C,D,記線段AC和BD在x軸上的投影程長(zhǎng)度分別為a,b,當(dāng)m變化時(shí),
b
a
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OMN是半徑為2,圓心角為120°的扇形,ABCD是扇形的內(nèi)接矩形.
(1)當(dāng)
CN
=
1
4
MN
時(shí),求CD的長(zhǎng).
(2)求矩形ABCD的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式lg(x+1)+lg(x-1)<0的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某小區(qū)為美化環(huán)境,準(zhǔn)備在小區(qū)內(nèi)草坪的一側(cè)修建一條直路OC;另一側(cè)修建一條休閑大道,它的前一段OD是函數(shù)y=k
x
(k>0)的一部分,后一段DBC是函數(shù)y=Asin(ωx+Φ)(A>0,|Φ|<
π
2
),x∈[4,8]時(shí)的圖象,圖象的最高點(diǎn)為B(5,
8
3
3
),DF⊥OC,垂足為F.
(Ⅰ)求函數(shù)y=Asin(ωx+Φ)的解析式;
(Ⅱ)若在草坪內(nèi)修建如圖所示的兒童游樂(lè)園PMFE,問(wèn)點(diǎn)P落在曲線OD上何處時(shí),兒童樂(lè)園的面積最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=-x的圖象與它的反函數(shù)的圖象重合,試寫出一個(gè)非一次函數(shù)的函數(shù),使它的圖象與其反函數(shù)的圖象重合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,a3=4,a6=-32,求:
(1)a8;
(2)S10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為正方形,且PA=AD=2,E為棱AD的中點(diǎn).
(1)求證:平面PCE⊥平面PBC;
(2)求二面角E-PC-D的大。

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