【題目】圖1是由菱形,平行四邊形和矩形組成的一個(gè)平面圖形,其中,,,,將其沿,折起使得與重合,如圖2.
(1)證明:圖2中的平面平面;
(2)求圖2中點(diǎn)到平面的距離;
(3)求圖2中二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析 (2)1 (3)
【解析】
(1)證出、,利用線面垂直的判定定理以及面面垂直的判定定理即可證出.
(2)證出,由(1)可得平面,求出即可求出點(diǎn)到平面的距離.
(3)以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以、、為、、軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量與平面的法向量,利用向量的夾角即可求出.
(1)由題知,在中,,
所以.
又在矩形中,,且,
所以平面.
又因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.
(2)由(1)知:平面,所以.
因?yàn)榱庑?/span>中的,所以為等邊三角形,,
所以在中,,.
所以在中,,.
又因?yàn)槠矫?/span>平面,且平面平面,
所以平面.
又因?yàn)?/span>平面,所以點(diǎn)到平面的距離為.
(3)以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以、、為、、軸建立空間直角坐標(biāo)系,
所以,,,.
由(1)知平面的法向量為,
設(shè)平面的法向量,因?yàn)?/span>,,
由,得,取得,.
所以,即二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2017年市居民平均家庭凈收入走勢(shì)圖(家庭凈收入=家庭總收入一家庭總支出),如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 2017年2月份市居國(guó)民的平均家庭凈收入最低
B. 2017年4,5,6月份市居民的平均家庭凈收入比7、8、9月份的平均家庭凈收入波動(dòng)小
C. 2017年有3個(gè)月市居民的平均家庭凈收入低于4000元
D. 2017年9、10、11、12月份平均家庭凈收入持續(xù)降低
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),在圓:上任取一點(diǎn),的垂直平分線交于點(diǎn).(如圖).
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與(1)中的軌跡相交于、兩點(diǎn).問(wèn):平面內(nèi)是否存在異于點(diǎn)的定點(diǎn),使得恒成立?試證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為方便市民出行,倡導(dǎo)低碳出行.某市公交公司推出利用支付寶和微信掃碼支付乘車活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,在推廣期內(nèi)采用隨機(jī)優(yōu)惠鼓勵(lì)市民掃碼支付乘車.該公司某線路公交車隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)推廣期第一周內(nèi)使用掃碼支付的情況,其中(單位:天)表示活動(dòng)推出的天次,(單位:十人次)表示當(dāng)天使用掃碼支付的人次,整理后得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)表1和散點(diǎn)圖.
表1:
x | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
y | 7 | 12 | 20 | 33 | 54 | 90 | 148 |
(1)由散點(diǎn)圖分析后,可用作為該線路公交車在活動(dòng)推廣期使用掃碼支付的人次關(guān)于活動(dòng)推出天次的回歸方程,根據(jù)表2的數(shù)據(jù),求此回歸方程,并預(yù)報(bào)第8天使用掃碼支付的人次(精確到整數(shù)).
表2:
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|
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4 | 52 | 3.5 | 140 | 2069 | 112 |
表中,.
(2)推廣期結(jié)束后,該車隊(duì)對(duì)此期間乘客的支付情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表3.
表3:
支付方式 | 現(xiàn)金 | 乘車卡 | 掃碼 |
頻率 | 10% | 60% | 30% |
優(yōu)惠方式 | 無(wú)優(yōu)惠 | 按7折支付 | 隨機(jī)優(yōu)惠(見(jiàn)下面統(tǒng)計(jì)結(jié)果) |
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,掃碼支付中享受5折支付的頻率為,享受7折支付的頻率為,享受9折支付的頻率為.已知該線路公交車票價(jià)為1元,將上述頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,記隨機(jī)變量為在活動(dòng)期間該線路公交車搭載乘客一次的收入(單位:元),求的分布列和期望.
參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為參考數(shù)據(jù):,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,是由直線引出的三個(gè)不重合的半平面,其中二面角大小為60°,在二面角內(nèi)繞直線旋轉(zhuǎn),圓在內(nèi),且圓在,內(nèi)的射影分別為橢圓,.記橢圓,的離心率分別為,,則的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短道速滑隊(duì)組織6名隊(duì)員(包括賽前系列賽積分最靠前的甲乙丙三名隊(duì)員在內(nèi))參加冬奧會(huì)選拔賽,記“甲得第一名”為,“乙得第二名”為,“丙得第三名”為,若是真命題,是假命題,是真命題,則選拔賽的結(jié)果為( )
A.甲得第一名、乙得第三名、丙得第二名
B.甲沒(méi)得第一名、乙沒(méi)得第二名、丙得第三名
C.甲得第一名、乙沒(méi)得第二名、丙得第三名
D.甲得第二名、乙得第一名、丙得第三名
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若曲線與在它們的交點(diǎn)處有相同的切線,求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),且|AB|=9.
(1)求該拋物線的方程;
(2)O為坐標(biāo)原點(diǎn),C為拋物線上一點(diǎn),若,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員練習(xí)罰球,每人練習(xí)10組,每組罰球40個(gè).命中個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖,則下面結(jié)論中錯(cuò)誤的一個(gè)是( )
A. 甲的極差是29 B. 甲的中位數(shù)是24
C. 甲罰球命中率比乙高 D. 乙的眾數(shù)是21
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