規(guī)定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m為正整數(shù),且A=1,這是排列數(shù)A(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求A的值;
(2)排列數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):①A=nA,②A+mA=A(其中m,n是正整數(shù)).是否都能推廣到A(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫(xiě)出推廣的形式并給予證明;若不能,則說(shuō)明理由;
(3)確定函數(shù)A的單調(diào)區(qū)間.
見(jiàn)解析
解:(1)=(-15)(-16)(-17)= - 4080;
(2)性質(zhì)①、②均可推廣,推廣的形式分別是
①,②(x∈R,m∈N+)
事實(shí)上,在①中,當(dāng)m=1時(shí),左邊==x,右邊=x=x,等式成立;
當(dāng)m≥2時(shí),左邊=x(x-1)(x-2)…(x-m+1)=x{(x-1)(x-2)…[(x-1)-(m-1)+1]}=x,
因此,①成立;
在②中,當(dāng)m=l時(shí),左邊=+=x+l==右邊,等式成立;
當(dāng)m≥2時(shí),左邊=x(x-1)(x-2)…(x-m+1)+mx(x-1)(x-2)…(x-m+2)
=x(x-1)(x-2)…(x-m+2)[(x-m+1)+m]
=(x+1)x(x-1)(x-2)…[(x+1)-m+1]==右邊,
因此②(x∈R,m∈N+)成立.
(3)先求導(dǎo)數(shù),得()/=3x2-6x+2.令3x2-6x+2>0,解得x<或x>
因此,當(dāng)x∈(-∞,)時(shí),函數(shù)為增函數(shù),當(dāng)x∈(,+∞)時(shí),函數(shù)也為增函數(shù).
令3x2-6x+2≤0, 解得≤x≤,因此,當(dāng)x∈[,]時(shí),函數(shù)為減函數(shù).
∴函數(shù)的增區(qū)間為(-∞,),(,+∞);減區(qū)間為[,].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x(x-1)…(x-m+1) |
m! |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:022
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
規(guī)定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m為正整數(shù),且A=1,這是排列數(shù)A(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求A的值;
(2)排列數(shù)的性質(zhì):A=nA (其中m,n是正整數(shù)).問(wèn)是否都能推廣到A(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫(xiě)出推廣的形式,并且給予證明。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海交大附中09-10學(xué)年高一上學(xué)期期終試卷 題型:選擇題
已知設(shè)函數(shù)f(x)=,其中P、M是實(shí)數(shù)集R的兩個(gè)非空子集,又規(guī)定A(P)={y|y=f(x),xP},A(M)={y|y= f(x),xM},下面判斷中正確的個(gè)數(shù)為
(1)若PM=,則A(P)A(M)=
(2) 若PM,則A(P)A(M)
(3) 若PM=R,則A(P)A(M)=R
(4) 若PMR,則A(P)A(M)R
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
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