某校高中生共有900人，其中高一年級300人，高二年級200人，高三年級400人，現(xiàn)采用分層抽取容量為45人的樣本，那么高三年級抽取的人數(shù)為           ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個公司共有名員工，現(xiàn)正下設(shè)一些部門，要采用分層抽樣方法從全體員工中抽取一個容量為50的樣本，已知某部門有200名員工，
那么從該部門抽取的工人數(shù)是        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

右圖是2008年“隆力奇”杯第13屆CCTV青年歌手電視大獎賽上某一位選手的部分得分的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的方差為           ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

.已知的取值如下表所示：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點圖分析，與線性相關(guān)，且，由此預(yù)測當(dāng)時，      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某初一年級有500名同學(xué)，將他們的身高（單位：cm）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），若要從身高在，，三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取30人參加一項活動，則從身高在內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

為了調(diào)查某班學(xué)生做數(shù)學(xué)題的基本能力，隨機抽

查了部分學(xué)生某次做一份滿分為100分的數(shù)學(xué)試
題，他們所得分?jǐn)?shù)的分組區(qū)間為，
，，由此得到
頻率分布直方圖如右上圖，則估計這些學(xué)生的平  
均分為　　         　。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知x、y的取值如下表：

x
0
1
3
4
y
2.2
4.3
4.8
6.7
從散點圖分析，y與x線性相關(guān)，且回歸方程為，則      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某校有高級教師26人，中級教師104人，其他教師若干人．為了了解該校教師的工資收入情況，若按分層抽樣從該校的所有教師中抽取56人進(jìn)行調(diào)查，已知從其他教師中共抽取了16人，則該校共有教師    人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某學(xué)院的A，B，C三個專業(yè)共有1200名學(xué)生，為了調(diào)查這些學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個容量為120的樣本。已知該學(xué)院的A專業(yè)有380名學(xué)生，B
專業(yè)有420名學(xué)生，則在該學(xué)校的C專業(yè)應(yīng)抽取  名學(xué)生。

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同步練習(xí)冊答案