【題目】如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE與平面ABCD所成角為60°.
(1)求二面角F-BE-D的余弦值;
(2)設點M是線段BD上一個動點,試確定點M的位置,使得AM∥平面BEF,并證明你的結論.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)以D為原點建立空間直角坐標系,然后結合條件得到相關點的坐標,進而求得平面BEF的法向量和平面BDE的法向量,求出兩向量夾角的余弦值,再結合圖形可得二面角的余弦值.(2)設點M(t,t,0),于是得=(t-3,t,0),由AM∥平面BEF可得,解得,故得點M坐標為(2,2,0),BM=BD,即為所求.
(1)因為DA,DC,DE兩兩垂直,所以建立空間直角坐標系D-xyz如圖所示.
因為DE⊥平面ABCD,
所以BE與平面ABCD所成角為∠DBE,故∠DBE =60°,
所以.
由AD=3可知DE=3,AF=.
則A(3,0,0),F(3,0,),E(0,0,3),B(3,3,0),C(0,3,0),
所以=(0,-3,),=(3,0,-2),
設平面BEF的法向量為,
則
令z=,則.
同理得平面BDE的法向量為,(也可證AC⊥平面BDE,得即為法向量).
所以cos<,>=.
由圖形得二面角F-BE-D為銳角,
所以二面角F-BE-D的余弦值為.
(2)點M是線段BD上一個動點,設M(t,t,0).
則=(t-3,t,0),
因為AM∥平面BEF,
所以,
解得t=2.
此時,點M坐標為(2,2,0),BM=BD,符合題意.
所以當BM=BD 時,滿足AM∥平面BEF.
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【題目】(14分)在四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點,PA=2AB=2.
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積V;
(Ⅱ)若F為PC的中點,求證PC⊥平面AEF;
(Ⅲ)求證CE∥平面PAB.
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【題目】已知一工廠生產了某種產品700件,該工廠對這些產品進行了安全和環(huán)保這兩個性能的質量檢測。工廠決定利用隨機數表法從中抽取100件產品進行抽樣檢測,現將700件產品按001,002,…,700進行編號;
(1)如果從第8行第4列的數開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的3件產品的編號;
(下面摘取了隨機數表的第7~9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100件產品的安全性能和環(huán)保性能的質量檢測結果如下表:
檢測結果分為優(yōu)等、合格、不合格三個等級,橫向和縱向分別表示安全性能和環(huán)保性能。若在該樣本中,產品環(huán)保性能是優(yōu)等的概率為,求,的值。
件數 | 環(huán)保性能 | |||
優(yōu)等 | 合格 | 不合格 | ||
安全性能 | 優(yōu)等 | 6 | 20 | 5 |
合格 | 10 | 18 | 6 | |
不合格 | 4 |
(3)已知,,求在安全性能不合格的產品中,環(huán)保性能為優(yōu)等的件數比不合格的件數少的概率。
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側面積.
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【題目】已知某校6個學生的數學和物理成績如下表:
學生的編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
數學 | 89 | 87 | 79 | 81 | 78 | 90 |
物理 | 79 | 75 | 77 | 73 | 72 | 74 |
(1)若在本次考試中,規(guī)定數學在80分以上(包括80分)且物理在75分以上(包括75分)的學生為理科小能手.從這6個學生中抽出2個學生,設表示理科小能手的人數,求的分布列和數學期望;
(2)通過大量事實證明發(fā)現,一個學生的數學成績和物理成績具有很強的線性相關關系,在上述表格是正確的前提下,用表示數學成績,用表示物理成績,求與的回歸方程.
參考數據和公式:,其中,.
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【題目】已知橢圓的一個焦點在直線上,且離心率.
(1)求該橢圓的方程;
(2)若與是該橢圓上不同的兩點,且線段的中點在直線上,試證: 軸上存在定點,對于所有滿足條件的與,恒有;
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【題目】某地區(qū)高考實行新方案,規(guī)定:語文、數學和英語是考生的必考科目,考生還須從物理,化學,生物,歷史,地理和政治六個科目中選取三個科目作為選考科目.若一個學生從六個科目中選出了三個科目作為選考科目,則稱該學生的選考方案確定;否則,稱該學生選考方案待確定.例如,學生甲選擇“物理、化學和生物”三個選考科目,則學生甲的選考方案確定,“物理、化學和生物”為其選考方案.
某學校為了解高一年級420名學生選考科目的意向,隨機選取30名學生進行了一次調查,統計選考科目人數如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學 | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有8人 | 8 | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(Ⅰ)估計該學校高一年級選考方案確定的學生中選考生物的學生有多少人?
(Ⅱ)假設男生、女生選擇選考科目是相互獨立的.從選考方案確定的8位男生中隨機選出1人,從選考方案確定的10位女生中隨機選出1人,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史學科的概率;
(Ⅲ)從選考方案確定的8名男生中隨機選出2名,設隨機變量,求.
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