【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),現(xiàn)以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)在曲線上是否存在一點,使點到直線的距離最。咳舸嬖,求出距離的最小值及點的直角坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1),;(2),.
【解析】
試題分析:(1)把曲線的參數(shù)方程分類參數(shù),根據(jù)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系消去參數(shù)得到其普通方程,根據(jù)把直線的極坐標(biāo)方程化成直角坐標(biāo)方程;(2)設(shè),由點到直線的距離公式得到距離關(guān)于參數(shù)的的函數(shù)關(guān)系,通過三角恒等變換和三角函數(shù)的性質(zhì)得到最小值和相應(yīng)點的坐標(biāo).
試題解析:(1)由題意知曲線的參數(shù)方程可化簡為,
..................3分
由直線的極坐標(biāo)方程可得直角坐標(biāo)方程為...................5分
(2)若點是曲線上任意一點,則可設(shè),
設(shè)其到直線的距離為,則..............7分
化簡得,當(dāng),即時,......................9分
此時點的坐標(biāo)為 ……………………10分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化為推出一款6寸大屏手機,現(xiàn)對500名該手機使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對手機進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:
女性用戶:
分值區(qū)間 | |||||
頻數(shù) | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 |
男性用戶:
分值區(qū)間 | |||||
頻數(shù) | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
(1)如果評分不低于70分,就表示該用戶對手機“認(rèn)可”,否則就表示“不認(rèn)可”,完成下列列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為性別對手機的“認(rèn)可”有關(guān):
女性用戶 | 男性用戶 | 合計 | |
“認(rèn)可”手機 | |||
“不認(rèn)可”手機 | |||
合計 |
附:
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
(2)根據(jù)評分的不同,運用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取2名用戶,求2名用戶中評分小于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),( )滿足:①;②.
(1)求的值;
(2)若對任意的實數(shù),都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分) 函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),已知當(dāng)x≤0時,f(x)=x2+4x+3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖象,并寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求f(x)在區(qū)間[-1,2]上的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦銷售,已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,銷售單價(元/千克)與時間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:
,日銷售量(千克)與時間第(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求日銷售量與時間的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在實際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈元給村里的特困戶,在這前40天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間的增大而增大,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量, .設(shè) (t為實數(shù)).
(Ⅰ)若,求當(dāng)取最小值時實數(shù)t的值;
(Ⅱ)若⊥,問:是否存在實數(shù)t,使得向量-和向量的夾角為,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知全集U=R,A={x|x2﹣2x﹣3≤0},B={x|2≤x<5},C={x|x>a}.
(1)求A∩(UB);
(2)若A∪C=C,求a的取值范圍.
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