如果loga+
1
2
(a2+1)≤loga+
1
2
2a,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(
1
2
,+∞
B、(-∞,
1
2
C、(3,+∞)
D、(0,
1
2
)∪{1}
考點(diǎn):指、對(duì)數(shù)不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:探究底數(shù)的取值范圍,依據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性分類解不等式求出參數(shù)a的范圍.
解答: 解:當(dāng)a+
1
2
>1,a>
1
2
時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)是增函數(shù),
loga+
1
2
(a2+1)≤loga+
1
2
2a,
得1+a2≤2a,a
1
2
,解得a=1.
因?yàn)閍>0,所以當(dāng)
1
2
<a+
1
2
<1,0<a<
1
2
時(shí),相關(guān)的函數(shù)是減函數(shù),由loga+
1
2
(a2+1)≤loga+
1
2
2a,
得1+a2≥2a,恒成立,
綜上,正實(shí)數(shù)a的取值范圍是a∈(0,
1
2
)∪{1}.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查分類討論的思想方法與解對(duì)數(shù)不等式,對(duì)數(shù)的單調(diào)性,題目看起來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)則有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小趙和小王約定在早上7:00至7:30之間到某公交站搭乘公交車去上學(xué).已知在這段時(shí)間內(nèi),共有3班公交車到達(dá)該站,到站的時(shí)間分別為7:10,7:20,7:30,如果他們約定見車就搭乘,則小趙和小王恰好能搭乘同一班公交車去上學(xué)的概率為(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c是△ABC三邊之長(zhǎng),若滿足等式(a+b-c)( a+b+c)=ab,則∠C的大小為( 。
A、60°B、90°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)“數(shù)列{an}為等比數(shù)列”是“數(shù)列{anan+1}為等比數(shù)列”的充分不必要條件.
(2)“a=2”是“函數(shù)f(x)=|x-a|在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù)”的充要條件.
(3)已知命題p1:?x∈R,使得x2+x+1<0;p2:?x∈[1,2],使得x2-1≥0.則p1∧p2是真命題.
(4)設(shè)a,b,c分別是△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若a=1,b=
3
.則A=30°是B=60°的必要不充分條件.
其中真命題的序號(hào)是
 
(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=sin(x+φ)的圖象F向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度后得到圖象F′,若F′的一個(gè)對(duì)稱中心為(
π
4
,0),則φ的一個(gè)可能取值是( 。
A、
π
12
B、
π
6
C、
6
D、
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在線性約束條件
x-y≥0
3x-y-6≤0
x+y-2≥o
下,目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最小值是.(  )
A、9B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={1,sinx-y},B={y-cosx,1},且A=B,求:
(1)y=f(x)的解析表達(dá)式;
(2)y=f(x)的最小正周期和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,則f′(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:函數(shù)f(x)=lg(
x2+1
+x
)(x∈R)是奇函數(shù).

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