閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果k=（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果，直到滿足條件n=1，確定輸出k的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次循環(huán)n=5不是偶數(shù)，n=3×5+1=16，k=1；
第二次循環(huán)n=8，k=2；
第三次循環(huán)n=4，k=3；
第四次循環(huán)n=2，k=4；
第五次循環(huán)n=1，k=5．
滿足條件n=1，跳出循環(huán)體，輸出k=5．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)相結(jié)合的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知六棱柱的底面是邊長(zhǎng)為3的正六邊形，側(cè)面是矩形，側(cè)棱長(zhǎng)為4，則其側(cè)面積等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過點(diǎn)（-1，2）且與原點(diǎn)的距離最大的直線方程是（　�。�
A、x-2y+5=0
B、x+2y-5=0
C、x+3y-7=0
D、3x+y-5=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）滿足對(duì)于x∈[n，m]（m＞n）時(shí)有
n
k
≤f（x）≤km恒成立，則稱函數(shù)f（x）在區(qū)間[n，m]（m＞n）上是“被k限制”的，若函數(shù)f（x）=x2-ax+a2在區(qū)間[
1
a
，a]（a＞0）上是“被2限制”的，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（1，
2
]
B、（1，
3
3
2
]
C、（1，2]
D、[
3
3
2
，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（文）方程lgx2=4-（|x|-200）（|x|-202）的解的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)設(shè)全集U={0，1，2，3，4}，集合A={2，3，4}，則∁UA=（　�。�
A、{1}
B、{0，1}
C、{0，1，2，3}
D、{0，1，2，3，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：tan
5π
3
的值為（　�。�
A、-
3
3
B、
3
C、-
3
D、
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，與點(diǎn)O（0，0）距離為1，且與點(diǎn)B（-3，4）距離為4的直線條數(shù)共有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的多面體中，ABCD是菱形，ED∥FB，ED⊥面ABCD，AD=BD=2，BF=2DE=2
2
．
（Ⅰ）求證：AE⊥CF；
（Ⅱ）求二面角A-FC-E的余弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案