先后拋擲一枚骰子兩次，記隨機(jī)變量X為兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和，則X的取值集合是


  1. A.
    {1，2，3，4，5，6}
  2. B.
    {2，3，4，5，6，7}
  3. C.
    {2，4，6，8，10，12}
  4. D.
    {2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（理科）某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)（下面簡(jiǎn)稱為“活動(dòng)”）．該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生，他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．
（Ⅰ）求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)；
（Ⅱ）從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率．

（文科）先后拋擲一枚骰子兩次，得到點(diǎn)數(shù)m，n，確定函數(shù)f（x）=x2+mx+n2，設(shè)函數(shù)f（x）有零點(diǎn)為事件A．
（Ⅰ）求事件A的概率P（A）；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)g（x）=x2+12P（A）x-4的定義域?yàn)閇-5，5]，記“當(dāng)x0∈[-5，5]時(shí)，則g（x0）≥0”為事件B，求事件B的概率P（B）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b．
（1）求a+b=4的概率；
（2）求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=2x圖象上的概率；
（3）將a，b，5的值分別作為三條線段的長(zhǎng)，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b．
（Ⅰ）求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=2x的圖象上的概率；
（Ⅱ）將a，b，4的值分別作為三條線段長(zhǎng)，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型：解答題

(本小題滿分14分)先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為，。

（1）求的概率；

（2）求點(diǎn)在函數(shù)圖像上的概率；

（3）將的值分別作為三條線段的長(zhǎng)，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省深圳市翠園中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b．
（1）求a+b=4的概率；
（2）求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=2x圖象上的概率；
（3）將a，b，5的值分別作為三條線段的長(zhǎng)，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率．

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