【題目】已知實數(shù)a≠0,函數(shù)

1)若,求的值;

2)若,求的值.

【答案】1-4,-112a=-

【解析】

試題1.求分段函數(shù)的函數(shù)值時,應(yīng)根據(jù)所給自變量值的大小選擇相應(yīng)的解析式求解,有時每段交替使用求值.2.若給出函數(shù)值或函數(shù)值的范圍求自變量值或自變量的取值范圍,應(yīng)根據(jù)每一段的解析式分別求解,但要注意檢驗所求自變量值或范圍是否符合相應(yīng)段的自變量的取值范圍.

試題解析:(1)若a=-3,則fx)=

所以f10)=-4,ff10))=f(-4)=-11

2)當(dāng)a>0時,1a<1,1a>1

所以21a)+a=-(1a)-2a,解得a=-,不合,舍去;

當(dāng)a<0時,1a>1,1a<1,

所以-(1a)-2a21a)+a,解得a=-,符合.

綜上可知,a=-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)作出函數(shù)的圖象;

2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出其單調(diào)性;

3)求)的解的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).

k值;

,試判斷函數(shù)單調(diào)性并求使不等式恒成立的t的取值范圍;

,且上的最小值為,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C過點,焦點,圓O的直徑為

(1)求橢圓C及圓O的方程;

(2)設(shè)直線l與圓O相切于第一象限內(nèi)的點P

①若直線l與橢圓C有且只有一個公共點,求點P的坐標(biāo);

②直線l與橢圓C交于兩點.若的面積為,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年11月11日是石室中學(xué)周年校慶日,學(xué)校數(shù)學(xué)愛好者社團(tuán)組織“解題迎校慶,我愛”的活動.其中一題如下:已知數(shù)列,其中第一項是,接下來的兩項是,再接下來的三項是,,依此類推.若該數(shù)列前項和為,則求滿足,且的倍數(shù)條件的整數(shù)的個數(shù)為( )

A. 10B. 12C. 21D. 60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知命題pq ≤0.

(1)pq的充分而不必要條件,求實數(shù)m的取值范圍;

(2)qp的必要而不充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寧德市某汽車銷售中心為了了解市民購買中檔轎車的意向,在市內(nèi)隨機(jī)抽取了100名市民為樣本進(jìn)行調(diào)查,他們月收入(單位:千元)的頻數(shù)分布及有意向購買中檔轎車人數(shù)如下表:

月收入

[3,4)

[4,5)

[5,6)

[6,7)

[7,8)

[8,9)

頻數(shù)

6

24

30

20

15

5

有意向購買中檔轎車人數(shù)

2

12

26

11

7

2

將月收入不低于6千元的人群稱為“中等收入族”,月收入低于6千元的人群稱為“非中等收入族”.

(Ⅰ)在樣本中從月收入在[3,4)的市民中隨機(jī)抽取3名,求至少有1名市民“有意向購買中檔轎車”的概率.

(Ⅱ)根據(jù)已知條件完善下面的2×2列聯(lián)表,并判斷有多大的把握認(rèn)為有意向購買中檔轎車與收入高低有關(guān)?

非中等收入族

中等收入族

總計

有意向購買中檔轎車人數(shù)

40

無意向購買中檔轎車人數(shù)

20

總計

100

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從高一年級的一次月考成績中隨機(jī)抽取了名學(xué)生的成績(滿分分),這名學(xué)生的成績都在內(nèi),按成績分為,,,五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)求圖中的值;

2)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)都用該組區(qū)間的中點值代替,估計該校高一年級本次考試成績的平均分;

3)用分層抽樣的方法從成績在內(nèi)的學(xué)生中抽取人,再從這人中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,求月考成績在內(nèi)至少有名學(xué)生被抽到的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在圖1所示的梯形中,,于點,且.將梯形沿對折,使平面平面,如圖2所示,連接,取的中點.

(1)求證:平面平面;

(2)在線段上是否存在點,使得直線平面?若存在,試確定點的位置,并給予證明;若不存在,請說明理由;

(3)設(shè),求三棱錐的體積.

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