已知一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘，則一節(jié)課內(nèi)分針走過(guò)的角度用弧度制表示為
 
．
考點(diǎn)：弧度制的應(yīng)用
專題：計(jì)算題,三角函數(shù)的求值
分析：根據(jù)1小時(shí)為60分鐘，一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘，即可得出一節(jié)課內(nèi)分針走過(guò)的角度的弧度制表示．
解答：解：∵一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘，
∴一節(jié)課內(nèi)分針走過(guò)的角度用弧度制表示為-
3
4
×2π=-
3π
2
．
故答案為：-
3π
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查弧度制，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x+1．
（1）求函數(shù)f（x）的值域；
（2）作出函數(shù)f（x）的大致圖象；
（3）若關(guān)于x的方程f（x）=m有解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)兩圓x2+y2-4x-3=0和x2+y2-4y-3=0的交點(diǎn)為A、B，則線段AB的長(zhǎng)度是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀如圖所示程序圖，如果輸出i=5，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　�。�
A、S=2*iB、S=2*i-1C、S=2*i-2D、S=2*i+4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知扇形的半徑與弧長(zhǎng)相等，且周長(zhǎng)和面積的比值為2，則扇形的半徑為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且S2=l0，S4=36，則過(guò)點(diǎn)P（n，an）和Q（n+2，an+2）（n∈N*）的直線的斜率是（　　）
A、-1
B、2
C、4
D、
1
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，S6≥21且S15≤120，則a10的最大值是（　�。�
A、12
B、10
C、8
D、
7
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題正確的是（　�。�
A、命題“?x∈R，使得x2-4＜0”的否定是“?x∈R，均有x2-4＞0”B、命題“若x≠1，則x2≠1”的否命題是“x=1，則x2=1”C、命題“存在四邊相等的四邊形不是正方形”是假命題D、命題“若cosx=cosy，則x=y”的逆否命題是真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

安排6名歌手演出順序時(shí)，要求歌手乙、丙都排在歌手甲的前面或者后面，則不同排法的種數(shù)共有（　　）種．
A、180B、240C、360D、480

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同步練習(xí)冊(cè)答案