【題目】已知函數(shù) (0<φ<π,ω>0)為偶函數(shù),且函數(shù)y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為 .
(Ⅰ)求 的值;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移 個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.
【答案】解:(Ⅰ) = = .
∵f(x)為偶函數(shù),
∴對(duì)x∈R,f(﹣x)=f(x)恒成立,
∴ .
即 ,
整理得 .
∵ω>0,且x∈R,所以 .
又∵0<φ<π,故 .
∴ .
由題意得 ,所以ω=2.
故f(x)=2cos2x.
∴ .
(Ⅱ)將f(x)的圖象向右平移 個(gè)單位后,得到 的圖象,再將所得圖象橫坐標(biāo)伸長到原來的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到 的圖象.
∴ .
當(dāng) (k∈Z),
即 (k∈Z)時(shí),g(x)單調(diào)遞減,
因此g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為 (k∈Z).
【解析】(1)先用兩角和公式對(duì)函數(shù)f(x)的表達(dá)式化簡得到f(x)=2sin(ωx+φ),利用偶函數(shù)的性質(zhì)f(x)=f(-x)求得ω,進(jìn)而得到f(x)的表達(dá)式,代入可得f(),(2)根據(jù)三角函數(shù)的平移變換(左加右減)得到g(x)的解析式,再根據(jù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)得出g(x)的單調(diào)區(qū)間.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用兩角和與差的正弦公式和函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握兩角和與差的正弦公式:;圖象上所有點(diǎn)向左(右)平移個(gè)單位長度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)任意的x∈R,都有f(﹣x)≠﹣f(x),則稱該函數(shù)是“β函數(shù)”.
(Ⅰ) 分別判斷下列函數(shù):①y=2x;②y=2x+1; ③y=x2﹣2x﹣3,是否為“β函數(shù)”?(直接寫出結(jié)論)
(Ⅱ) 若函數(shù)f(x)=sinx+cosx+a是“β函數(shù)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ) 已知f(x)= 是“β函數(shù)”,且在R上單調(diào)遞增,求所有可能的集合A與B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的有( ) (1.)很小的實(shí)數(shù)可以構(gòu)成集合;
(2.)集合{y|y=x2﹣1}與集合{(x,y)|y=x2﹣1}是同一個(gè)集合;
(3.) 這些數(shù)組成的集合有5個(gè)元素;
(4.)集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}是指第二和第四象限內(nèi)的點(diǎn)集.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=cos(x+ )的圖象,只需把余弦曲線y=cosx上的所有的點(diǎn)( )
A.向左平移 個(gè)單位長度
B.向右平移 個(gè)單位長度
C.向左平移 個(gè)單位長度
D.向右平移 個(gè)單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有2000名網(wǎng)購者在11月11日當(dāng)天于某購物網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)購消費(fèi)(消費(fèi)金額不超過1000元),其中有女士1100名,男士900名、該購物網(wǎng)站為優(yōu)化營銷策略,根據(jù)性別采用分層抽樣的方法從這2000名網(wǎng)購者中抽取200名進(jìn)行分析,如下表:(消費(fèi)金額單位:元) 女士消費(fèi)情況:
消費(fèi)金額 | (0,200) | [200,400) | [400,600) | [600,800) | [800,1000] |
人數(shù) | 10 | 25 | 35 | 30 | x |
男士消費(fèi)情況:
消費(fèi)金額 | (0,200) | [200,400) | [400,600) | [600,800) | [800,1000] |
人數(shù) | 15 | 30 | 25 | y | 5 |
附:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(K2= ,n=a+b+c+d)
(1)計(jì)算x,y的值;在抽出的200名且消費(fèi)金額在[800,1000](單位:元)的網(wǎng)購者中隨機(jī)選出兩名發(fā)放網(wǎng)購紅包,求選出的兩名網(wǎng)購者都是男士的概率;
(2)若消費(fèi)金額不低于600元的網(wǎng)購者為“網(wǎng)購達(dá)人”,低于600元的網(wǎng)購者為“非網(wǎng)購達(dá)人”,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“是否為‘網(wǎng)購達(dá)人’與性別有關(guān)?”
女士 | 男士 | 總計(jì) | |
網(wǎng)購達(dá)人 | |||
非網(wǎng)購達(dá)人 | |||
總計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.若命題p為真命題,命題q為假命題,則命題“p且q”為真命題
B.“ ”是“ ”的充分不必要條件
C.l為直線,α,β,為兩個(gè)不同的平面,若l⊥α,α⊥β,則l∥β
D.命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R, ≤0”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an]的前n項(xiàng)和記為Sn , 且滿足Sn=2an﹣n,n∈N* (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)證明: +… (n∈N*)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn),當(dāng)圓內(nèi)接多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí),多邊形面積可無限逼近圓的面積,由此創(chuàng)立了割圓術(shù),利用割圓術(shù)劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的近似值3.14,這就是著名的徽率.如圖是利用劉徽的割圓術(shù)設(shè)計(jì)的程序框圖,則輸出的n值為( ) 參考數(shù)據(jù): ,sin15°≈0.2588,sin7.5°≈0.1305.
A.12
B.24
C.48
D.96
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