(本小題滿分 分)
已知直線與拋物線相切于點(diǎn),且與軸交于點(diǎn),定點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(Ⅰ)若動(dòng)點(diǎn)滿足,求點(diǎn)的軌跡;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn)的直線(斜率不等于零)與(I)中的軌跡交于不同的兩點(diǎn)、(在、之間),試求與面積之比的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆浙江省金華一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分分)
(Ⅰ)若是公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,且成等比數(shù)列,求數(shù)列的公比;
(II)設(shè)是公比不相等的兩個(gè)等比數(shù)列,,證明數(shù)列不是等比數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省八校高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分分)
在股票市場(chǎng)上,投資者常參考 股價(jià)(每一股的價(jià)格)的某條平滑均線(記作)的變化情況來(lái)決定買入或賣出股票.股民老張?jiān)谘芯抗善钡淖邉?shì)圖時(shí),發(fā)現(xiàn)一只股票的均線近期走得很有特點(diǎn):如果按如圖所示的方式建立平面直角坐標(biāo)系,則股價(jià)(元)和時(shí)間的關(guān)系在段可近似地用解析式 ()來(lái)描述,從點(diǎn)走到今天的點(diǎn),是震蕩筑底階段,而今天出現(xiàn)了明顯的筑底結(jié)束的標(biāo)志,且點(diǎn)和點(diǎn)正好關(guān)于直線對(duì)稱.老張預(yù)計(jì)這只股票未來(lái)的走勢(shì)如圖中虛線所示,這里段與段關(guān)于直線對(duì)稱,段是股價(jià)延續(xù)段的趨勢(shì)(規(guī)律)走到這波上升行情的最高點(diǎn).
現(xiàn)在老張決定取點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)來(lái)確定解析式中的常數(shù),并且已經(jīng)求得.
(Ⅰ)請(qǐng)你幫老張算出,并回答股價(jià)什么時(shí)候見(jiàn)頂(即求點(diǎn)的橫坐標(biāo)).
(Ⅱ)老張如能在今天以點(diǎn)處的價(jià)格買入該股票股,到見(jiàn)頂處點(diǎn)的價(jià)格全部賣出,不計(jì)其它費(fèi)用,這次操作他能賺多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省宜春市高三模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分分)
設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分分)
(Ⅰ)若是公差不為零的等差數(shù)列前n項(xiàng)的和,且成等比數(shù)列,求數(shù)列的公比;
(II)設(shè)是公比不相等的兩個(gè)等比數(shù)列,,證明數(shù)列不是等比數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年黑龍江省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分分)
已知函數(shù),
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)求函數(shù)的值域。
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