【題目】已知函數(shù),.
(1)證明:當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;
(2)若時(shí),恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增(2)
【解析】
(1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可證明;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),問題轉(zhuǎn)化為研究的單調(diào)性及最值,從而借助于f(x)的最小值大于等于0得到,利用零點(diǎn)代換法求得的范圍,則可求出a的范圍.
(1)
當(dāng)時(shí),
,,
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
所以在區(qū)間增,在區(qū)間為上減
所以,即,所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增
(2)設(shè)
,所以在上單調(diào)遞增,
(1)當(dāng),即時(shí),在上是單調(diào)遞增的,,
所以
(2)當(dāng),即時(shí),,
故存在唯一的,使,所以當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以在區(qū)間增,在區(qū)間為上減
所以,,又
得,
又,令,則在上恒成立,
可得是隨增大而增大的,所以
綜上:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在的單調(diào)性;
(2)當(dāng)且時(shí),,求函數(shù)在上的最小值;
(3)當(dāng)時(shí),有兩個(gè)零點(diǎn),,且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)與的圖象有且僅有一個(gè)交點(diǎn),求的值(其中表示不超過的最大整數(shù),如.
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)參加化學(xué)競賽初賽,考試分為筆試、口試、實(shí)驗(yàn)三個(gè)項(xiàng)目,各單項(xiàng)通過考試的概率依次為、、,筆試、口試、實(shí)驗(yàn)通過考試分別記4分、2分、4分,沒通過的項(xiàng)目記0分,各項(xiàng)成績互不影響.
(Ⅰ)若規(guī)定總分不低于8分即可進(jìn)入復(fù)賽,求甲同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽的概率;
(Ⅱ)記三個(gè)項(xiàng)目中通過考試的個(gè)數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有限個(gè)元素組成的集合為,,集合中的元素個(gè)數(shù)記為,定義,集合的個(gè)數(shù)記為,當(dāng),稱集合具有性質(zhì).
(1)設(shè)集合具有性質(zhì),判斷集合中的三個(gè)元素是否能組成等差數(shù)列,請(qǐng)說明理由;
(2) 設(shè)正數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,其中,數(shù)列中的前項(xiàng):組成的集合記作,將集合中的所有元素從小到大排序,即滿足,求;
(3) 己知集合,其中數(shù)列是等比數(shù)列,,且公比是有理數(shù),判斷集合是否具有性質(zhì),說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=f(x)對(duì)定義域的每一個(gè)值x1,在其定義域均存在唯一的x2,滿足f(x1)f(x2)=1,則稱該函數(shù)為“依賴函數(shù)”.
(1)判斷,y=2x是否為“依賴函數(shù)”;
(2)若函數(shù)y=a+sinx(a>1), 為依賴函數(shù),求a的值,并給出證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班從4位男生和3位女生志愿者選出4人參加校運(yùn)會(huì)的點(diǎn)名簽到工作,則選出的志愿者中既有男生又有女生的概率的是__________.(結(jié)果用最簡分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1:y=cos x,C2:y=sin (2x+),則下面結(jié)論正確的是( )
A. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線C2
B. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線C2
C. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線C2
D. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線C2
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