【題目】下列命題中
(1)在等差數(shù)列中,是的充要條件;
(2)已知等比數(shù)列為遞增數(shù)列,且公比為,若,則當(dāng)且僅當(dāng);
(3)若數(shù)列為遞增數(shù)列,則的取值范圍是;
(4)已知數(shù)列滿足,則數(shù)列的通項(xiàng)公式為
(5)若是等比數(shù)列的前項(xiàng)的和,且;(其中、是非零常數(shù),),則A+B為零.
其中正確命題是_________(只需寫(xiě)出序號(hào))
【答案】(2)(5)
【解析】
(1)(4)中可舉反例,(3)中用后項(xiàng)減去前項(xiàng)大于0判斷.(2) (5)通過(guò)公式論證即可證明.
對(duì)(1),若為常數(shù)列則對(duì)任意均有,故(1)錯(cuò)誤
對(duì)(2),設(shè)等比數(shù)列通項(xiàng)公式,因?yàn)?/span>為遞增數(shù)列,
故恒成立,又,故,故(2)正確.
對(duì)(3),因?yàn)閿?shù)列為遞增數(shù)列,所以恒成立,
即,恒成立,當(dāng)時(shí)取最大值-3,故,故(3)錯(cuò)誤.
對(duì)(4),當(dāng)時(shí), 不滿足,故(4)錯(cuò)誤.
對(duì)(5), 是等比數(shù)列的前項(xiàng)的和,設(shè)首項(xiàng)為公比為,因?yàn)?/span>,
故.所以,所以,
所以,故(5)正確.
故答案為:(2)(5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△中,,分別為,的中點(diǎn),為的中點(diǎn), ,.將△沿折起到△的位置,使得平面平面, 為的中點(diǎn),如圖2.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求F到平面A1OB的距離.
圖1 圖2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲廠以千克/小時(shí)的速度勻速生產(chǎn)某種產(chǎn)品(生產(chǎn)條件要求),每小時(shí)可獲得利潤(rùn)是元.
(1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品小時(shí)獲得的利潤(rùn)不低于元,求的取值范圍;
(2)要使生產(chǎn)千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,問(wèn):甲廠應(yīng)該選取何種生產(chǎn)速度?并求此最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)x>0時(shí),證明 ;
(2)當(dāng)x>-1且x≠0時(shí),不等式 恒成立,求實(shí)數(shù)k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.(其中實(shí)數(shù)).
(1)分別求出p,q中關(guān)于x的不等式的解集M和N;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線,,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 把上所有的點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所有圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到曲線
B. 把上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變),得到曲線
C. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再把所得圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
D. 把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變),再把所得圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l:kx-y+1+2k=0(k∈R).
(1)證明:直線l過(guò)定點(diǎn);
(2)若直線不經(jīng)過(guò)第四象限,求k的取值范圍;
(3)若直線l交x軸負(fù)半軸于A,交y軸正半軸于B,△AOB的面積為S(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求S的最小值并求此時(shí)直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合,對(duì)于的一個(gè)子集,若存在不大于的正整數(shù),使得對(duì)中的任意一對(duì)元素、,都有,則稱具有性質(zhì).
(1)當(dāng)時(shí),試判斷集合和是否具有性質(zhì)?并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)時(shí),若集合具有性質(zhì).
①那么集合是否一定具有性質(zhì)?并說(shuō)明理由;
②求集合中元素個(gè)數(shù)的最大值.
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