按照如圖的程序運(yùn)行，已知輸入x的值為1+log23，則輸出y的值為（　�。�
A、
1
12
B、
3
8
C、
7
12
D、
11
24
考點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：當(dāng)輸入x=1+log23＜4，則x=2+log23，再利用對(duì)數(shù)公式及指數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算可得答案．
解答：解：根據(jù)框圖的流程，輸入x=1+log23＜4，
則x=2+log23，∴輸出y=(
1
2
)2×(
1
2
)log23=
1
4
×
1
3
=
1
12
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程代入x值計(jì)算是解答此類問(wèn)題的基本方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，A，B分別是x軸和y軸上的動(dòng)點(diǎn)，若以AB為直徑的圓C與直線2x+y-4=0相切，則圓C面積的最小值為（　�。�
A、
4
5
π
B、
3
4
π
C、（6-2
5
）π
D、
5
4
π

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l與x軸、y軸、z軸的正方向所成的夾角分別為α、β、γ，則直線l的方向向量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x）=x2+（b-1）x+1是定義在[a，2+a]上的偶函數(shù)，則向量（b，a）在向量（b，a+b）方向上的投影為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面一段程序執(zhí)行后輸出結(jié)果是（　　）
程序：A=2
A=A*2
A=A+6
PRINT A．
A、2B、8C、10D、18

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解某校九年級(jí)1600名學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），將數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的中位數(shù)為26.25次
B、該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的眾數(shù)為27.5次
C、該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過(guò)30次的人數(shù)約有320人
D、該校九年級(jí)學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于20次的人數(shù)約有32人

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式f（x）=x5+2x3+3x2+x+1當(dāng)x=2時(shí)的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)點(diǎn)M（-3，2），且與直線x+2y-9=0平行的直線方程是（　　）
A、2x-y+8=0
B、x-2y+7=0
C、x+2y+4=0
D、x+2y-1=0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圓0中，長(zhǎng)度為
2
的弦AB不經(jīng)過(guò)圓心，則
AO
•
AB
的值為（　　）
A、
1
2
B、
2
2
C、1
D、
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案