某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測(cè)試,成績(jī)?cè)?.0米(精確到0.1米)以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫(huà)出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.

(Ⅰ)求這次鉛球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù);
(Ⅱ)用此次測(cè)試結(jié)果估計(jì)全市畢業(yè)生的情況.若從今年的高中畢業(yè)生中隨機(jī)抽取兩名,記表示兩人中成績(jī)不合格的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,甲成績(jī)?cè)?~10米之間,乙成績(jī)?cè)?.5~10.5米之間,現(xiàn)甲、乙各投擲一次,求甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率.

(Ⅰ)這次鉛球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù)為50;
(Ⅱ)的分布列為

X
0
1
2
P



數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率

解析試題分析:(Ⅰ)由已知條件先求第6小組的頻率,再求此次測(cè)試總?cè)藬?shù),而第4、5、6組成績(jī)均合格,從而可得這次鉛球測(cè)試成績(jī)合格的人數(shù);(Ⅱ)首先寫(xiě)出的可能取值:0,1,2,算出此次測(cè)試中成績(jī)不合格的概率:,∴,利用二項(xiàng)分布可求出,.從而得的分布列,進(jìn)而求得的數(shù)學(xué)期望值;
(Ⅲ)設(shè)甲、乙各投擲一次的成績(jī)分別為、米,列出基本事件滿足的區(qū)域:,事件“甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率”滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/1/6aeso3.png" style="vertical-align:middle;" />,畫(huà)出圖形,利用幾何概型公式來(lái)求甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率.
試題解析:(Ⅰ)第6小組的頻率為1-(0.04+0.10+0.14+0.28+0.30)=0.14,
∴此次測(cè)試總?cè)藬?shù)為(人).                         (2分)
∴第4、5、6組成績(jī)均合格,人數(shù)為(0.28+0.30+0.14)×50=36(人)(4分)
(Ⅱ)的可能取值為0,1,2,此次測(cè)試中成績(jī)不合格的概率為,∴.(5分.。7分)
所求的的分布列為

X
0
1
2
P



                                          (9分)
(Ⅲ)設(shè)甲、乙各投擲一次的成績(jī)分別為、米,則基本事件滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/54/5/m0qwc2.png" style="vertical-align:middle;" />,(10分)
事件“甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率”滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/1/6aeso3.png" style="vertical-align:middle;" />,如圖所示:

∴由幾何概型.   (13分).
考點(diǎn):1.頻率分布直方圖;2.離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;3.利用幾何概型求概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分,成績(jī)均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100],得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實(shí)數(shù)a的值;
(2)若該校高一年級(jí)共有學(xué)生640人,試估計(jì)該校高一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)赱40,50)與[90,100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在,的數(shù)據(jù)).

頻率分布直方圖                           莖葉圖
(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng),求所抽取的2名同學(xué)來(lái)自不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.

(1)計(jì)算甲班的樣本方差;
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某次有1000人參加的數(shù)學(xué)摸底考試,其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀.

(1)下表是這次考試成績(jī)的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a, b的值;

區(qū)間
 
[75,80)
 
[80,85)
 
[85,90)
 
[90,95)
 
[95,100]
 
人數(shù)
 
50
 
a
 
350
 
300
 
b
 
(2)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績(jī)進(jìn)行分析,求其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);
(3)在(2)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參 加座談會(huì),記“其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中華人民共和國(guó)《道路交通安全法》中將飲酒后違法駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的行為分成兩個(gè)檔次:“酒后駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”,其檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)是駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量(簡(jiǎn)稱(chēng)血酒含量,單位是毫克/毫升),當(dāng)時(shí),為“酒后駕車(chē)”;當(dāng)時(shí),為“醉酒駕車(chē)”.某市公安局交通管理部門(mén)于月的某天晚上點(diǎn)至點(diǎn)在該市區(qū)解放路某處設(shè)點(diǎn)進(jìn)行一次攔查行動(dòng),共依法查出了名飲酒后違法駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)者,如圖為這名駕駛員抽血檢測(cè)后所得結(jié)果畫(huà)出的頻率分布直方圖(其中的人數(shù)計(jì)入人數(shù)之內(nèi)).

(Ⅰ)求此次攔查中“醉酒駕車(chē)”的人數(shù);
(Ⅱ)從違法駕車(chē)的人中按“酒后駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”利用分層抽樣抽取人做樣本進(jìn)行研究,再?gòu)某槿〉?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/aa/f/j50gk2.png" style="vertical-align:middle;" />人中任取人,求人中其中人為“酒后駕車(chē)”另人為“醉酒駕車(chē)”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在每年的春節(jié)后,某市政府都會(huì)發(fā)動(dòng)公務(wù)員參與到植樹(shù)活動(dòng)中去.為保證樹(shù)苗的質(zhì)量,該市林管部門(mén)在植樹(shù)前,都會(huì)在植樹(shù)前對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度,量出樹(shù)苗的高度如下(單位:厘米):
甲:
乙:
(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據(jù)你填寫(xiě)的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩種樹(shù)苗的高度作比較,寫(xiě)出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;

(2)設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹(shù)苗高度平均值為,將這10株樹(shù)苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行的運(yùn)算,問(wèn)輸出的大小為多少?并說(shuō)明的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在生物研究性學(xué)習(xí)中,對(duì)春季晝夜溫差大小與黃豆種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,于是他在4月份的30天中隨機(jī)挑選了5天進(jìn)行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日 期
4月1日
4月7日
4月15日
4月21日
4月30日
溫差
10
11
13
12
8
發(fā)芽數(shù)
23
25
30
26
16
(Ⅰ)從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這5天中的另三天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(Ⅱ)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(Ⅰ)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(參考公式:
(參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2013年1月份,我國(guó)北方部分城市出現(xiàn)霧霾天氣,形成霧霾天氣主要原因與有關(guān). 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物. 日均值越小,空氣質(zhì)量越好. 2012年2月29日,國(guó)家環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》見(jiàn)下表:

日均值k(微克)
空氣質(zhì)量等級(jí)

一級(jí)

二級(jí)

超標(biāo)

某環(huán)保部門(mén)為了了解甲、乙兩市的空氣質(zhì)量狀況,在過(guò)去某月的30天中分別隨機(jī)抽取了甲、乙兩市6天的日均值作為樣本,樣本數(shù)據(jù)莖葉圖如上右圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉). (Ⅰ)分別求出甲、乙兩市日均值的樣本平均數(shù),并由此判斷哪個(gè)市的空氣質(zhì)量較好;
(Ⅱ)若從甲市這6天的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取兩天的數(shù)據(jù),求恰有一天空氣質(zhì)量超標(biāo)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案