【題目】如圖,四邊形為菱形,且,,,點在面上的投影恰在上,點為中點.
(1)求證:為線段的中點;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)過作于,連接,證明點為中點.又利用面,證得,結(jié)合條件,即可證明面,從而得到,證明是中位線,即可證明為線段的中點;
(2)建立空間直角坐標系,寫出各點的坐標,分別求出平面的一個法向量以及平面的一個法向量,再求出兩個法向量的夾角的余弦,通過觀察得二面角與兩法向量夾角相等,則可得結(jié)論..
(1)證明:過作于,連接,
由菱形,,及,
可知,為中點,
面,,
又,面,
面,,
又,,
由為中點,可知,為線段的中點;
(2)以所在直線為軸,以所在直線為軸,
過平行的直線為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,
則,,,,
,
設(shè)面的一個法向量,
,,
,取
設(shè)面的一個法向量,
,,
,取,
∴,
二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知極點與直角坐標系的原點重合,極軸與軸的正半軸重合,曲線的極坐標方程是,直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)若,是圓上一動點,求點到直線的距離的最小值和最大值;
(2)直線與關(guān)于原點對稱,且直線截曲線的弦長等于,求的值.
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【題目】國家正積極推行垃圾分類工作,教育部辦公廳等六部門也發(fā)布了《關(guān)于在學(xué)校推進生活垃圾分類管理工作的通知》.《通知》指出,到2020年底,各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達到100%某市教育主管部門據(jù)此做了“哪些活動最能促進學(xué)生進行垃圾分類”的問卷調(diào)查(每個受訪者只能在問卷的4個活動中選擇一個)如圖是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計圖,以下結(jié)論正確的是( )
A.回答該問卷的受訪者中,選擇的(2)和(3)人數(shù)總和比選擇(4)的人數(shù)多
B.回該問卷的受訪者中,選擇“校園外宣傳”的人數(shù)不是最少的
C.回答該問卷的受訪者中,選擇(4)的人數(shù)比選擇(2)的人數(shù)可能多30人
D.回答該問卷的總?cè)藬?shù)不可能是1000人
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,AE⊥平面ABCD,PD∥AE,PD=AD=2EA=2,G,F,H分別為BE,BP,PC的中點.
(1)求證:平面ABE⊥平面GHF;
(2)求直線GH與平面PBC所成的角θ的正弦值.
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【題目】如圖,四邊形是等腰梯形,且,,,四邊形是矩形,,點為上的一動點.
(1)求證:;
(2)當(dāng)時,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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【題目】某校準備采用導(dǎo)師制成立培養(yǎng)各學(xué)科全優(yōu)尖子生培優(yōu)小組,設(shè)想培優(yōu)小組中,每1名學(xué)生需要配備2名理科教師和2名文科教師做導(dǎo)師;設(shè)想培優(yōu)小組中,每1名學(xué)生需要配備3名理科教師和1名文科教師做導(dǎo)師.若學(xué),F(xiàn)有14名理科教師和9名文科教師積極支持,則兩培優(yōu)小組能夠成立的學(xué)生人數(shù)和最多是_________.
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【題目】寫算,是一種格子乘法,也是筆算乘法的一種,用以區(qū)別籌算與珠算,它由明代數(shù)學(xué)家吳敬在其撰寫的《九章算法比類大全》一書中提出,是從天元式的乘法演變而來.例如計算,將被乘數(shù)89計入上行,乘數(shù)65計入右行.然后以乘數(shù)65的每位數(shù)字乘被乘數(shù)89的每位數(shù)字,將結(jié)果計入相應(yīng)的格子中,最后從右下方開始按斜行加起來,滿十向上斜行進一,如圖,即得5785.類比此法畫出的表格,若從表內(nèi)(表周邊數(shù)據(jù)不算在內(nèi))任取一數(shù),則恰取到奇數(shù)的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】某中學(xué)調(diào)查防疫期間學(xué)生居家每天鍛煉時間情況,從高一、高二年級學(xué)生中分別隨機抽取100人,由調(diào)查結(jié)果得到如下的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(高一)中的值;記高一、高二學(xué)生100人鍛煉時間的樣本的方差分別為,,試比較,的大。ㄖ灰髮懗鼋Y(jié)論);
(Ⅱ)估計在高一、高二學(xué)生中各隨機抽取1人,恰有一人的鍛煉時間大于20分鐘的概率;
(Ⅲ)由頻率分布直方圖可以認為,高二學(xué)生鍛煉時間服從正態(tài)分布.其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差,且每名學(xué)生鍛煉時間相互獨立,設(shè)表示從高二學(xué)生中隨機抽取10人,其鍛煉時間位于的人數(shù),求的數(shù)學(xué)期望.
注:①同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表,計算得
②若,則,
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